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松下问童子出自哪首古诗,诗人在松树下问童子询问隐者的踪迹对应的诗句,诗人在松树下问童子寻梦者的综艺对应诗句是什么?

admin admin 发表于2024-01-11 06:40:56 浏览10 评论0

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本文目录一览:

“松下问童子,言师采药去”出自诗人()的《寻隐者不遇》。

“松下问童子,言师采药去”出自诗人()的《寻隐者不遇》。

A.苏轼


B.王冕


C.贾岛


D.王维


正确答案:C

“松下问童子,言师采药处”出自哪首诗?

出自贾岛(唐)的《寻隐者不遇》
1、《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》
【作者】贾岛 【朝代】唐
原文如下:
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
2、译文:
苍松下,我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了?他说,师傅已经采药去了。还指着高山说,就在这座山中,可是林深云密,我也不知道他到底在哪。
3、赏析:
中国传统文化中,松、竹、梅为岁寒三友,士大夫们往往以此表明其安贫乐道,不与世俗、清洁孤傲之志。首句“松下问童子”,从表层上说交待了作者寻访隐者未得,于是向隐者的徒弟问寻的这一连串的过程;而深层上则暗示隐者傍松结茅,以松为友,渲染出隐者高逸的生活情致。下面三句都是童子的回答,包含着人的层层追问,意思层层递进,言约意赅,令人回味无穷。
参考资料
百度汉语:http://hanyu.baidu.com/shici/detail?pid=a030d68d915a4b0ab84a0b98884c9fc6&from=kg0

松下问童子,言师采药去...诗名是什么

贾岛的<寻隐者不遇>
作者:【贾岛】 年代:【唐】 体裁:【五绝】 类别:【未知】
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
【注解】:
1、云深:指山深云雾浓。
【韵译】:
苍松下,我询问了年少的学童;
他说,师傅已经采药去了山中。
他还对我说:就在这座大山里,
可是林深云密,不知他的行踪。

.《寻隐者不遇》 作者:贾岛 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。 翻译这首诗的意思

这是一个天气晴朗,万里无云的好天气。诗人贾岛去拜访一位高洁的隐士。一条弯曲的小路,通向隐士的家。小路旁,一条潺潺的小溪无声无息地流淌着。苍翠的松柏更显示出山林的清幽。林中偶尔传来几声鸟叫,也让山林稍有了点声息。诗人走不惯崎岖的山路,走了一个时辰便累得不行。可一想到能与高人相谈,贾岛咬了咬牙,用长衫拭去额上的汗珠,继续前行。
诗人风尘仆仆,终于来到了隐士的家。这里杂草丛生,是一个僻静之处。拨开浓密的草儿,这是一个安静的院子:几亩地,几口井,几间屋子,几棵松树。这时,一个童子走了过来,小心地试探道:“您是~~~~~~?”贾岛自报家门:“我姓贾,名岛,是来拜访你师傅的。”童子点了点头,说:“噢。可惜,我师傅采药去了。”贾岛的希望仿佛一下子被灭了许多,他心想:我远道而来,谁知,主人竟不在家,哎。他又问:“你师傅到哪儿采药去了?你能带我去吗”诗人原以为童子会告诉他,谁知童子竟说:“我只知道在这座山里,云太浓了,我也不知道他到底去哪儿了。”诗人听罢,只得悻悻回府。
翻译在向老外介绍此诗时,将其改为:我在松下问童子,童子言师采药去。师行只在此山中,云深童子不知处
在松下,(一个人)问小孩(你的师傅在哪里?)(小孩答道)师傅采药去了。只知道在这个深山中,由于云雾太多,不能确定(师傅)到底在哪里?
贾岛(779-843),唐代诗人。字阆仙,一作浪仙,范阳(今河北涿县)人。诗以五律见长,注重字句锤练,刻意求工。与孟郊齐名,有“郊寒岛瘦”之称。
直接翻译:我在松树下面问一个小孩(“隐者”去哪里了),他说师父上山采药去了。(去哪儿采药),只知道是在这座山中,可这座山高入云端,(他老人家)具体在哪个位置就不知道了。
诗中隐者采药为生,济世活人,是一个真隐士。所以贾岛对他有高山仰止的钦慕之情。诗中白云显其高洁,苍松赞其风骨,写景中也含有比兴之义。惟其如此,钦慕而不遇,就更突出其怅惘之情了。

“松下问童子,言师采药去。”全诗意思,原文翻译,赏析

  “松下问童子,言师采药去。”全诗意思,原文翻译,赏析 篇1   【诗句】松下问童子,言师采药去。
  【出处】唐·贾岛《寻隐者不遇》。
  【意思翻译】松树下寻问隐士的童子,他说道老师父采药而去。
  【全诗】《寻隐者不遇》.[唐].贾岛.松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。
  【题解】唐代贾岛的五言绝句。写作者去寻找隐居在山里的友人而没有见到的情景。全诗是:“松下问童子,言师采药去;只在此山中,云深不知处。”意思是说,在松树下向隐者的徒弟打听隐者,他回答说师傅采药去了,就在这山中,但云雾弥漫而又浓密,不知他在山中的什么地方。诗中主要写童子的回答,通俗自然,清淡朴素,表现含蓄。“去”,“处”二字,古代同属御韵。【注释】 ①言:说、讲。②处:这里是行踪的意思。
  【全诗鉴赏1】 诗写的是一次寻访。寻访的结果是“不遇”。 “松下问童子”一句写问,以下三句则是对答。问写得极简括。不须明写谁问和问什么,因诗题和对答有清楚的交代。答语是诗著意之处,“言师采药去”,童子说师父进山采药去了。这一句本来已是一个完整的答复,但如果就此打住,就没有诗意了。小童对答复作的一番补充:师父就在这座山里,在那云雾迷蒙的某个地方,但具体在哪儿,谁也不知道了。“只在此山中”的'“只在”二字是很肯定的语气,仿佛作了确切的回答,但“云深不知处”叫人哪里找去?说了半天,还是等于零。然而这两句补充并非多余,它不但是十分天真的话,而且语意佳妙。这不是故意卖弄口舌,而是生活中常有的那种无意中得到的妙语。它生动反映出“隐者”特有的生活趣味和情操。诗通过描写“隐者”那出没云中、神秘莫测的行踪,隐隐透露出其洁身自好,高蹈尘埃之外的精神风貌。?寻访“不遇”,通常是一种扫兴的事。但读这首诗,却会感到有不同寻俗之处。小童的天真答话,把人引进高远的意境中,使人恍如面对那白云叆叇的大山,想到有一位高士在其中自由自在地活动,那人迹罕至的去处,一定别有天地、别有一番乐趣。诗以小童的答话结束,虽然没直接写寻访者的反应,但读后令人觉得,他大约不会立即兴尽而返,而会站在松下,久久对着那云烟深处神往。诗属五绝,不入律可作一首短小的古风读,内容和形式是统一的。
  【全诗鉴赏2】诗歌反映社会生活、描绘客观事物,可以从正面直接描写,也可以从侧面间接描写。直接描写简洁明快,间接描写曲折深隐。只要诗人从生活和艺术需要出发,经过匠心独运的安排,无论采用哪一种表现方法,都可以写出精妙的作品来。这首诗写作者去寻访一位隐士没有见到,通过与童子的对话,反映出了隐士游踪不定、无羁无绊的生活。首句“松下问童子”,入题极为自然。我们可以想见,作者兴致勃勃去拜访朋友,经过山林跋涉,途中劳顿,却没有找到这位隐士,这时幸好在苍翠欲滴的青松之下看到了他的徒弟,便急切地询问起来。自第二句“言”字之下,全是童子的答话。他的回答巧妙而真实,既提供了师父的去踪“采药去”,给予作者可寻的希望;又指出师父只是在这大山之中,但山林茂密,白云缭绕,具体在什么地方,徒弟说不清楚,客人也无法寻觅。自“言”字以下的寥寥十余字,写得既有波折,又有情趣,把隐士的飘游生活和他所处的幽深环境生动地描绘了出来。在抒情短诗中,可以描写具体的人物、场面,可以安排简单的情节。我国古代的许多优秀诗人,都善于写这种情节单纯的抒情短诗。在这些诗中,诗人不须直抒胸臆,而是通过对人物、画面和场景的描绘,把自己浓郁的感情倾吐出来。贾岛的这首《寻隐者不遇》,二十字中有人物,有情节,有对话,语言朴素无华,合于口语,在唐诗中别具风采。
  “松下问童子,言师采药去。”全诗意思,原文翻译,赏析 篇2   寻隐者不遇
  贾岛〔唐代〕
  松下问童子,言师采药去。
  只在此山中,云深不知处。
  鉴赏
  贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一“认为他只是在用字方面下功夫,其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句,在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。这首诗就是一个例证。
  “松下不童子,言师采药去。”这首不诗的前两句是说,苍松下,我询不了年少的学童;他说,师傅已经采药去了山中。这首诗的特点是寓不于答。“松下不童子”,必有所不,而这里把不话省去了,只从童子所答“师采药去”这四个字而可相见当时松下所不的是“师往何处去”。
  “只在此山中,云深不知处。”不诗的后两句是说,他还对我说:就在这座大山里,可是林深云密,不知他的行踪。在这里中把“采药在何处”这一不句省略掉,而以“只在此山中”的童子答词,把不句隐括在内。最后一句“云深不知处”,中是童子答复采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的不题。
  在这首诗中,明明三番不答,至少须六句方能表达的,贾岛采取了以答句包含不句的手法,精简为二十字。这种“推敲”就不在一字一句间了。
  然而,这首诗的成功,不仅在于简炼;单言繁简,还不足以说明它的妙处。诗贵善于抒情。这首诗的抒情特色是在平淡中见深沉。一“访友,不知他出,也就自然扫兴而返了。但这首诗中,一不之后并不罢休,中继之以二不三不,其言甚繁,而其笔则简,以简笔写繁情,益见其情深与情切。而且这三番答不,逐层深入,表达感情有起有伏。“松下不童子”时,心情轻快,满怀希望;“言师采药去”,答非所想,一坠而为失望;“只在此山中”,在失望中中萌生了一线希望;及至最后一答:“云深不知处”,就惘然若失,无可奈何了。
  而诗的抒情要凭借艺术形象,要讲究色调。从表面看,这首诗似乎不着一色,白描无华,是淡妆而非浓抹。其实它的造型自然,色彩可明,浓淡相宜。郁郁青松,悠悠白云,这青与白,这松与云,它的形象与色调恰和云山深处的隐者身份相符。而且未见隐者先见其画,青翠挺立中隐含无限生机;而后却见茫茫白云,深邃杳霭,捉摸无从,令人起秋水伊人无处可寻的浮想。从造型的递变,色调的先后中也映衬出作者感情的与物转移。
  诗中隐者采药为生,济世活人,是一个真隐士。所以贾岛对他有高山仰止的钦慕之情。诗中白云显其高洁,苍松赞其风骨,写景中也含有比兴之义。惟其如此,钦慕而不遇,就更突出其怅惘之情了。另外,作者作为一个封建社会的知识分子,离开繁华的都市,跑到这超尘绝俗的青松白云之间来“寻隐者”,其原因也是耐人寻味,引人遐想的。
  贾岛
  贾岛(779~843年),字浪(阆)仙,唐代诗人。汉族,唐朝河北道幽州范阳县(今河北省涿州市)人。早年出家为僧,号无本。自号“碣石山人”。据说在洛阳的时候后因当时有命令禁止和尚午后外出,贾岛做诗发牢骚,被韩愈发现其才华。后受教于韩愈,并还俗参加科举,但累举不中第。唐文宗的时候被排挤,贬做长江主簿。唐武宗会昌年初由普州司仓参军改任司户,未任病逝。

这首古诗是诗人拜访时根朋友的弟子的一段话,是出自哪首古诗?

出自:《寻隐者不遇》
《寻隐者不遇》
贾岛
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
应该是贾岛的《寻隐者不遇》,全诗“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”
应该是贾岛的《寻隐者不遇》,全诗“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”
应该是贾岛的《寻隐者不遇》,全诗“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”
寻隐者不遇
唐 贾岛
松下问童子,
言师采药去。
只在此山中,
云深不知处。
应该是贾岛的《寻隐者不遇》。
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。

《寻隐者不遇》 松下问童子, 言师采药去。 只在此山中, 云深不知处。 作者:贾岛(唐代诗人) 《

首句:
松下问童子,
言师采药去。
深山
童子
牧童
唱歌
捕蝉
骑黄牛

诗人在松树下问童子询问隐者的踪迹对应的诗句,诗人在松树下问童子寻梦者的综艺对应诗句是什么?

这是唐朝诗人贾岛《寻隐者不遇》中的诗句:
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
《寻隐者不遇》
松下问童子 ,言师采药去。
只在此山中 ,云深不知处。
寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗
贾岛 〔唐代〕
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
松下问童子言师采药去出处:
寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗
寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗
作者:贾岛 (唐)
松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。
译文
苍松下,我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了?
他说,师傅已经采药去了。
还指着高山说,就在这座山中,
可是林深云密,我也不知道他到底在哪。
松下问童子,言师采药去。
出自唐代贾岛的《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》
松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。
完善
译文及注释
译文苍松下询问年少的学童,他说他的师傅已经去山中采药了。只知道就在这座大山里,可山中云雾缭绕不知道他的行踪。
注释寻:寻访。隐者:隐士,隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。一般指的是贤士。不遇:没有遇到,没有见到。童子:没有成年的人,小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。言:回答,说。云深:指山上的云雾。处:行踪,所在。
鉴赏
  贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫,其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句,在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。这首诗就是一个例证。
  “松下问童子,言师采药去。”这首小诗的前两句是说,苍松下,我询问了年少的学童;他说,师傅已经采药去了山中。这首诗的特点是寓问于答。“松下问童子”,必有所问,而这里把问话省去了,只从童子所答“师采药去”这四个字而可相见当时松下所问的是“师往何处去”。
  “只在此山中,云深不知处。”小诗的后两句是说,他还对我说:就在这座大山里,可是林深云密,不知他的行踪。在这里又把“采药在何处”这一问句省略掉,而以“只在此山中”的童子答词,把问句隐括在内。最后一句“云深不知处”,又是童子答复采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题。
  在这首诗中,明明三番问答,至少须六句方能表达的,贾岛采取了以答句包含问句的手法,精简为二十字。这种“推敲”就不在一字一句间了。

只在此山中云深不知处出自哪一首诗?

“只在此山中,云深不知处”出自唐朝诗人贾岛的五言绝句《寻隐者不遇》,全诗如下:
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
这两句诗采用了比兴的写作手法。“比”就是对人或物加以形象的比喻,使其特征更加鲜明突出;“兴”就是起兴,是借助其他事物作为诗歌发端,以引起所要歌咏的内容。有的“兴”兼有发端与比喻的双重作用,所以后来“比兴”二字常联用,专指诗有寄托之意。“只在此山中,云深不知处”通过描写隐者位置的不确定性以及所处深山的高远,体现了隐者学识的博大精深和境界的深不可测。