本文目录一览：
- 1、100元怎么画
- 2、100元人民币简单画法
- 3、人民币的手抄报怎么画 二年级
- 4、人民币儿童简笔画
- 5、一年级纸币硬币手抄报 一年级手抄报
- 6、小孩子怎么画简笔画
- 7、儿童跳蚤市场简单海报-幼儿跳蚤市场活动方案_幼儿园跳蚤市场义卖活动方案
- 8、账本插画-手帐怎么做？
- 9、钱字的起源和演变
100元怎么画
100元简笔画法如下：
1、首先画一个长方形。
2、接着在里面画一个长方形。
3、在里面写上”中国人民银行”。
4、如图，接着画一个大的数字”100“。
5、在数字的下面写上”壹佰元“。
6、如图，接着在左边画一个大的人民币符号”￥“。
7、接着涂上颜色。
以上就是100元的简笔画法。
100元人民币简单画法
画100元人民币简单的方法如下：
1、准备工具：准备好绘画工具和纸，例如铅笔、橡皮、尺子、白纸等。确定尺寸：人民币的尺寸是固定的，因此要先确定要画的尺寸，例如A4纸的大小是210mmx297mm。绘制框架：用铅笔在白纸上绘制出人民币的框架，这个框架应该包括整个票面。
2、包括头像、国徽、盲文、装饰图案等。绘制头像：在票面的正中央绘制出主席的头像，注意要按照比例绘制，不要画得过大或过小。绘制国徽：在票面的上方绘制出国徽，这个国徽是人民币的重要标志之一。绘制盲文：在票面的两侧绘制出盲文，盲文是人民币的重要特征。
3、绘制装饰图案：在票面的四周绘制出装饰图案，这些图案包括花边、花纹、图案等，可以根据自己的喜好选择。涂色：用黑色或深色笔将头像、国徽、盲文、装饰图案等涂上颜色，注意要保持颜色的均匀和一致。
学习绘画的注意事项如下：
1、确定学习目标：在开始学习绘画之前，首先要明确自己的学习目标。你是想成为一名专业的画家，还是只是为了娱乐和放松自己？不同的目标需要不同的学习计划和时间投入。基础知识的学习：学习绘画需要掌握一定的基础知识，如色彩理论、构图技巧、透视原理等。
2、这些基础知识是绘画的基石，能够帮助你更好地理解和掌握绘画技巧。耐心和坚持：学习绘画需要时间和耐心，不要期望一夜之间就能学会。在学习的过程中，你可能会遇到一些困难和挫折，但不要放弃，要坚持下去。只有通过不断地练习和学习，不断提高自己的绘画技能。
3、观察和模仿：学习绘画需要观察和模仿优秀的作品。通过观察大师级画家的作品，你可以学习到他们的构图、色彩、笔触等技巧。同时也可以找一些优秀的画册、杂志、图片等作为模仿的对象，通过模仿来提高自己的绘画技能。
人民币的手抄报怎么画 二年级
人民币的手抄报怎么画 二年级如下：
1、在白纸中上角写上手抄报主题：认识元角分的手抄报。
2、添加黄色文字边框。
3、在左上角画小狮子的简笔画，用来丰富画面。
4、在白纸中间画有关“认识元角分”云朵的简笔画，用来体现主题。
5、空白的地方画“元”的人民币的简笔画，用来突出主题。
6、在左侧画矩形文本框，并书写“元”的文字。
7、继续画“角”的人民币的简笔画，用来丰富主题。
8、在左侧画矩形文本框，并书写“角”的文字。
9、在底部画“分”的人民币的简笔画，用来丰富主题。
10、在左侧画矩形文本框，并书写“分”的文字。
拓展资料：
人民币纸张主要成份是短棉绒和高质量木浆。
1、印制人民币用的纸张，是特制的纸张，一般叫作钞票用纸。油墨是钞票印制中的主要构成成份之一，第四套人民币使用了多种防伪油墨，如无色荧光油墨、同色异谱油墨、磁性油墨等。
2、我国的人民币作为一种货币，具有价值尺度，流通手段和支付手段三大功能。如人民币是国家发行的强制流通的，在流通中成为唯一的流通手段，得到人民币以后最终的用途就是购买商品，或者购买生产资料，或者购买生活资料，人民币可以购买一切商品，人民币的交换价值是由人民币的数量决定的，人民币的数量越多它的交换价值就越少。
人民币儿童简笔画
人民币儿童简笔画是一种有趣且富有教育意义的艺术形式，可以帮助孩子们更好地认识和了解人民币。
通过简单的线条和形状，孩子们可以描绘出不同面值的人民币，从而加深他们对货币的印象和理解。
为了绘制人民币儿童简笔画，孩子们需要首先了解人民币的基本特征和面值。他们可以通过观察真实的人民币或参考图片来了解货币的形状、颜色和图案。然后，他们可以使用铅笔、彩色笔或蜡笔等绘画工具来描绘出人民币的轮廓和细节。
在绘制简笔画时，孩子们可以发挥自己的创造力和想象力，尝试用不同的线条和色彩来表现人民币的特点。例如，他们可以用简单的直线和曲线来描绘出人民币的边缘和图案，也可以用不同的颜色来表现出不同面值的人民币。
通过绘制人民币儿童简笔画，孩子们不仅可以锻炼自己的绘画技巧和观察能力，还可以更好地认识和了解人民币，培养财商意识。同时，这种活动也可以作为一种有趣的亲子互动形式，增进家长和孩子之间的交流和互动。
总之，人民币儿童简笔画是一种有趣且富有教育意义的活动，可以帮助孩子们更好地认识和了解人民币，同时也能够激发他们的创造力和想象力。
一年级纸币硬币手抄报 一年级手抄报
小学一年级货币手抄报 小学一年级手抄报
张张手抄报颗颗爱国心
一年级简单手抄报小学一年级货币手抄报 小学一年级手抄报
一年级人民币使用的手抄报 一年级手抄报
一年级的用人民币做手抄报一年级的手抄报
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一年级认识人名币的手抄报 一年级手抄报
一年级介绍人民币手抄报 一年级手抄报
严禁吃硬币的手抄报 手抄报版面设计图
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一年级下册一等奖手抄报一年级下册手抄报一年级手抄报一年级数学错题
小孩子怎么画简笔画
在白纸中间画一个圆圆的圈，是小孩的头，不要太大。
在圆圈里面画上两只眼睛和嘴巴，两只眼睛画成了黑点，也可以画成小圆圈。
画上小孩的头发，在圆圈上面画三条向右倾斜的线，长短要适中。
画上小孩的两只耳朵，在头的两侧画上两个小小的半圆。
在圆圈也就是小孩的头下面，画上小孩的身体，身体上面小下面大。
在头和身体相连接的地方画上小孩的胳膊，两条线和两个小椭圆。
最后在身体下面画上两条腿，和胳膊的画法一样。
这样就完成了。
小朋友简单又好看的画法如下：
1、画出小朋友或伏慎的脑袋。
2、画出小朋衫敬友的五官。
3、厅银画出小朋友的胳膊。
4、画出小朋友的上半身衣服。
5、画出小朋友的短裤。
6、最后画出小朋友的双腿和双脚。一个简单又漂亮的小朋友就画好了。
小朋友，是指2-15岁的儿童。亦指年少的友人。小孩（可指男孩或女孩，特指婴儿和青年之间）。也指台币的一种面额。1000元面额的台币上面的有4个小朋友。所以一张小朋友就是1000块台币的意思。（约合人民币225元）。
儿童画，由表面看来是不讲什么技法的，不讲“画理”、“画法”，逾越了透视、解剖、构图等一般常规，是非“学院”派的画派。在造型上儿童画常常不按物体的实际比例进行描绘，在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的特点。
儿童跳蚤市场简单海报-幼儿跳蚤市场活动方案_幼儿园跳蚤市场义卖活动方案
跳蚤市场海报怎么画吸引人
跳蚤市场海报画法如下:
材料准备:彩笔,纸,铅笔。
步骤如下:
1、蚤市场是西方国家对一些旧货市场和摆摊市场的称呼。这样的市场不是特别大,但是种类繁多,生活用品都可以买到。如图,首先画出一个人圆圆的脑袋,然后画出他的一双大眼睛,眼睛睁的很大哦。
2、如图,画出人物张开的大嘴,表情很丰富,正在吆喝卖东西的样子。
3、如图,画出人物的上半身,两只手臂伸向两侧,手指直直的指向两侧,很用力的样子。
4、如图,在人物的下方标上“买!买!买!”字样。
5、如图,在人物一只手旁边标上“货真”字样,另一只手旁边标上“价实”字样。
6、如图,用彩色铅笔把刚刚画好的简笔画涂上漂亮的颜色。
幼儿跳蚤市场活动方案_幼儿园跳蚤市场义卖活动方案
很多幼儿园为了培养儿童的爱心以及各种生活体验,会举行一些亲子的跳蚤市场义卖活动,这就少不了要准备一份幼儿园跳蚤市场义卖活动方案。下面是我为你整理的幼儿跳蚤市场活动方案,希望对你有用!
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幼儿跳蚤市场活动方案篇1
“小鬼当家——我的玩具我做主”
大多数家长都有相同的苦恼:孩子玩过的玩具、图书一大堆,孩子没兴趣再玩,可丢掉又太可惜。怎么办?快来加入小太阳双语幼儿园跳蚤市场,将自己的玩具、图书与他人进行换购,或许你会收获意想不到的惊喜哦!
本次活动的意义在于培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识,让闲置的儿童用品充分利用起来,让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。
一、活动时间:
二、活动地点:幼儿园操场
三、活动过程:
(一)小班组幼儿玩具、图书交换活动流程
1.前期准备(5:10—5:20):家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊。
2.互动小游戏(5:20—5:30):幼儿一起朗读分享儿歌,玩几个互动小游戏。
3.礼物交换、分享(5:30—6:00):每个家庭一个固定摊位,在礼物交换过程中,鼓励幼儿大胆走出去主动与他人沟通交换礼物。(每个摊位必须有人看管,大人、小孩不限)
(二)中大班组幼儿跳蚤市场流程
1.前期准备(5:10—5:20):家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊,放好商品和价签,布置海报等。
2.开业典礼(5:20——5:40):为幼儿颁发营业许可证
3.跳蚤市场营业(5:40—6:10):幼儿按照要求进行玩具、图书的换购
4.结束:
A、规定时间内,幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。
B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西,收入多少,买了什么东西,支出多少做个简单统计,次日带到幼儿园做个小结。
四、请您配合
1.请家长和孩子利用休息期间一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来,清洗、消毒,确保安全、卫生;请让孩子一起干活,学会整理自己的东西。
2.和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!中班幼儿玩具、图书价格在1——5元,大班幼儿玩具、图书价格在1——10元
3.家长协助孩子练习推销的口号或者介绍的说辞,活动中让孩子向其他小朋友介绍自己的商品,可自备小喇叭。
4.让幼儿认识10元以内的钱币,中班幼儿知道5以内的钱币换算,大班幼儿知道10以内的钱币换算。
5.在培养孩子理财能力的同时也使他们明白一个道理“财富是要靠劳动来创造的”。
6.向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式。
7.提前准备好零钱,部分幼儿需在家长指导下进行交易。
8.本活动各家庭都不是以赚钱为目的的,价格要适中。
9.活动当天一定热闹非凡,请家长照顾好自己小孩的安全。
幼儿跳蚤市场活动方案篇2
一、活动设计意图:
通过让幼儿参与跳蚤市场的买卖活动,将不用的图书、学习用品、小制作等拿到跳蚤市场进行展示、交流,对旧物品进行再利用,变废为宝,体现节约的意识。进一步提高幼儿的语言表达能力,引导幼儿关注生活、学会生活、享受生活,在情景模拟和实践中提高实践能力和社会适应能力,培养幼儿市场意识和物质交换意识,树立走向社会、走向市场的经营观念,陶冶爱的情操,宣扬勤俭朴素的生活作风。
同时设奉献一份爱心捐赠活动,将孩子们的善款捐赠给我市特教中心孩子们,表达我们的一份心意,培养幼儿从小关爱他人,丰富幼儿的多彩生活。
二、活动口号
节约资源旧物循环奉献爱心快乐体验
三、活动时间
4月27日下午3:00—5:00
四、活动地点
淄博市青少年宫金乔幼儿园操场
五、活动对象幼儿园全体幼儿及家长
六、活动物品类别
图书、学习用品、学习资料、玩具、手工制作品等
七、活动交易形式出售、交换等
八、活动前期筹备
1、制定活动方案和起草致家长的通知征求园领导意见
2、对现场进行规划
3、出售人员的分组
4、活动宣传,制作横幅(横幅内容:金乔社区青少年宫第八届跳蚤市场)、海报、喷绘;通过微信、娃娃发放致家长的通知
九、活动具体形式
1、由大班教师提前跟幼儿和家长做好宣传工作(附1),准备活动物品。全园发放致家长的通知。
2、班内教师对幼儿进行爱心教育,培养幼儿对于特殊儿童的了解和认识。
3、27日下午1点教师到操场对自己班里的场地进行整理和规划。下午2:50大班家长进班接孩子,跟老师到制定位置摆放材料(附表2)。3:00开始。不参与的幼儿2点前由家长接走。
4、3:00由毕淑珍主持,宣布跳蚤市场开业。
5、现场由维持秩序老师维持好活动秩序,并引导幼儿进行交易。大班每2个家庭一组,小组内自行相互商定谁去逛谁留下,轮流去其他摊位体验买东西交换的乐趣。每次轮换的时间为20分钟,3:40全部回到原位。
6、3:40小班、中班发卡放学,家长带领孩子自由参与。4:20停止交易,进行捐款环节。各班整队,按顺序捐款,大一大二到国旗东侧捐款箱,大三、蒙大一班、蒙大二班到国旗西侧捐款箱,班主任组织幼儿和家长,各班家委会家长监督捐款,陪伴教师提前打好名单进行捐款登记,邵林丽和郑春霞拍照,杨洁摄像。
7、5:00活动结束,捐款箱负责人与家委清点费用的家长一起将捐款箱放置到财务室,开箱整理捐款。所有老师整理好卫生后方可离开。(如果还有消费者,时间可延后)
十、活动须知
1、提前进行幼儿和家长的工作,让全园家长了解参与方法和捐款事宜。
2、凡参加活动的大班幼儿需自带家中闲置物品(数量不限,七八成新的玩具、文具、贴画、书籍、光碟、自己栽种的小花卉、个人创作的作品等均可)。中班和小班可以直接用钱购买,不参与交换环节。
3、每位幼儿需有一位家长陪同,交易过程中请照看好您的孩子;
3、需自备小凳子、水壶、零钱包等有关物品;
4、活动采用现金交易,请备好零钱,并教幼儿会使用现金。
5、让孩子们发挥自己的才能,家长可以协助孩子根据需要设立标语、摊位名、制作站立广告牌等把自己的摊位布置的与众不同。
6、在家中与孩子先行尝试如何买卖。
7、请提前标识好商品价格。
十一、活动规则
1、本次活动交易物品为私人的二手物品或全新商品。
2、严禁诋毁其他人的同类产品。
3、在交易过程中,卖买双方要保护好自己的财物,如有损失自行承担。
4、买卖双方的物品价格由物品本人自己估计,物品买卖价格由双方协商自愿购买。
5、跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚信、自愿的原则进行交易,严禁不正当的竞争。交易中买卖双方对物品价格、质量如存在异议,应协商解决,切不可发生争执甚至打斗。
6、买卖方在收取现金时,要自行确认其货币的真伪。
7、进行交易期间,工作人员要维持好现场秩序。
十二、活动分工及安排
幼儿跳蚤市场活动方案篇3
一、活动目标
(一)了解举办跳蚤市场的意义,愿意将自己的闲置物品与同伴分享、交换,懂得珍惜资源,爱惜物品,树立变废为宝的意识。
(二)体验公平买卖的乐趣,培养初步的理财意识。
(三)通过和同伴之间的语言交往换到或买到自己喜欢的物品,并能通过计算,正确计算付款数量,从而培养语言表达力、社交能力和计算能力。
(四)学习主动推销自己商品的方法,学习设计促销语。
二、活动时间
2021年5月29日下午15:30-16:50。
三、活动地点
幼儿园各活动场地。
四、宣传方式
通过班级、QQ群、邀请函、拉横幅等方式邀请家长和孩子们积极参与。
五、参加人员
中、大班组幼儿及家长参与摆卖,小班组幼儿及家长观摩
六、活动摊位布置
(一)商品品种:玩具、图书、卡通音像、学习用品等。
(二)商品买卖价格:0.5元——10元。
七、快乐跳蚤市场守则
(一)货物自行定价,可实物交换,也可购买。
(二)交换或购买过程由小朋友自行决定,家长只作顾问,不得直接参与。
(三)互相尊重,不得强买强卖,童叟无欺。
(四)购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损,一经交易成功,不得反悔。
八、活动准备
(一)提前跟孩子和家长做好宣传工作,将家里旧玩具等整理出来并消毒好。
(二)请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签,做好市场宣传效应。
(三)活动当天摆好需要的桌椅,准备垃圾袋与大块布(备用)。
(四)每个幼儿可带多样物品进行买卖(玩具或图书均可)。提醒幼儿带好零钱(10元以内,,如1元、5元和硬币),买卖要有序、谦让,注意礼仪、文明。
(五)事先对班级幼儿进行安全教育。
九、活动流程
(一)15:20家长带上买卖物品签到后到班级接孩子。
(二)15:30全体幼儿与家长在操场指定区域集合,主持人进行市场开业讲话、讲解市场规则和买卖要求,保持市场整洁有序。
(三)班级幼儿和家长在指定摊位进行买卖。
(四)16:50活动后清理现场卫生,家长和幼儿离开。
幼儿跳蚤市场活动方案篇4
一、活动目的:
1、本着"你的多余,我的需要"理念,通过旧物循环利用,以物换物和以钱或奖卡换物的方式,推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置的文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或奖卡或钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐",结识更多的朋友。
2、通过交易,让孩子们初步感受市场经济,给学生创设理财平台,学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
二、活动时间:__年_月_日
三、活动地点:思奇教育二楼大厅
四、活动对象:学生,家长。
五、活动准备:
1、发动宣传,各班级根据活动内容和形式安排好经理、售货员、推销员、环保员、管理人员等,并进行适当的技术培训。
2、准备销售物品时,要先整理自己的商品,可以分年级的形式来经营商铺。为销售作好前期准备。
3、要先给自己的展位(小商店)选定名称,可制定促销展板、标语、条幅、海报,促销口号。(自行安排)
4、每位队员要准备好一定数目的零用钱或奖卡(带零钱,需家长同意)积极参加本次活动。
义卖物品
要求:
1、可以是自己多余的学习用品,看过的图书,用过的玩具及多余的小摆设,自己制作的手工艺品、书画作品等,以自己多余的物品为佳,可以自己动手准备健康食品。
2、义卖物品要求健康、卫生、安全,老师对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
3、所有物品要求质量较好,必须保持五成新。(老师把好质量关)
4、每位学生准备的物品须经家长同意。
5、每件物品都先贴上标价(标签也可向老师领取),每件物品价格10元之内(个别商品除外),家长或老师把好出售价格关。
六、活动过程:
1、5月31日14:30开始布置展位。由前台负责安排把商品放在指定的商铺上,并对年级的商铺进行布置。
2、义卖开始时间:15点。各年级进行义卖活动,学生到各个商铺自由选购物品,做到文明购买。
3、配老师协助管理商铺,营造欢乐、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
4、16:30活动结束。打扫卫生,评选"经营者".
七、注意事项:
1、欢迎家长们一起参加此活动。
2、义卖活动要注意不局限年级。活动中要求所有的"销售人员"要求对顾客做到微笑服务、优质服务。
3、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评或终止交易。
4、选出管理人员在义卖过程中维护好秩序。
5、老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
6、学生买卖物品时,注意钱或奖卡要妥善保管,以免丢失。
幼儿跳蚤市场活动方案篇5
一、活动思想
--良性循环、勤俭节约、物尽其用、低碳环保。
每个家庭里都会有大量闲置的玩具,图书,随着孩子们的长大这些玩具也成了"废品".秉承物尽其用,良性循环的理念,跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式,好处多多!
二、活动目标:
1、通过跳蚤市场活动推广勤俭节约、低碳环保的思想。让幼儿把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到跳蚤市场进行钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯,让幼儿体验"劳动快乐""公平买卖"、"资源共享".
2、通过交易,让孩子们初步感受市场经济,给幼儿创设理财平台,学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强幼儿的合作、动手、交流创造等能力。
三、活动时间:
四、参与对象:
全园幼儿、家长与老师
五、活动准备:
1、活动前,请每位小朋友从家里带5件商品,投放到跳蚤市场。注意:物品需要九成新,清洗、消毒后再拿到幼儿园。
A、书籍书刊(各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等)
B、文具用品(绘画工具、铅笔等各类文具用品,是全新闲置)
C、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具)
D、儿童用具(学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具)
E、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等)
2、协助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报。
3、给商品贴好价格标签,每件商品不能超过30元。
4、摆摊用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展台。
5、要求每人带10元以上人民币,用来购买自己喜欢的物品。
6、每个班级设立一个商店,将幼儿带来的物品明码标价,合理分类摆放,做好广告牌,设好店名,选好售货员。
六、活动流程:
1、家长入场,老师向家长及幼儿介绍活动事由。
2、布置摊位,幼儿商量如何布置摊位,如:按价格分类摆放,按物品类别分类摆放等,把自己的摊位布置的与众不同。
3、促销员可以喊自己商品的促销口号,向他人推销自己的商品。
4、家长带幼儿到各班商店自由选购物品,购买过程中可以适当讨价还价,双方达成一致意见并完成交易。
5、严格遵守,双方自愿、公平买卖、自由交易的原则,一经出售的物品不得反悔。
七、领取"六一"儿童节礼物:
家长带领幼儿有秩序地到指定的礼品领取处领取礼物。
八、注意事项
1、即日起由家长向孩子介绍本活动的意义和内容,陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品,多多益善,自己决定。
2、用于销售的物品定价在1-30元之间,家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价,并制作价格标签。
3、家长需帮助孩子挑选合适的商品,不宜太贵重,也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品,尽量让孩子做主,选择交换或者售出后不易后悔的物品。
4、教育孩子认识人民币,简单的数学计算。
5、活动过程中维护场地秩序和场地卫生。
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小朋友的
跳蚤市场
的创意摊位可以这样子做,第一步就是找一张干净的大白布先放在地上,然后在白布上面去加上一些装饰,并且把自己所要售卖的商品放在上面,然后在家里还可以设计一张广告牌,在广告牌上面可以写上几个大字,以及加上一定的图案去介绍自己摊位的一些内容。
然后在设计这个摊位的时候,可以把商品按照一定的图案,或者是一定的形状去进行摆放,摆放的时候就直接把它放在上面就好,然后还可以把价格放在旁边,然后收款方式可以现金的收款或者是线上的收款,线上的收款就要把自己的收款码放在旁边。
所以小朋友的跳蚤市场创意摊位可以这样子做。显得既简约又方便。
账本插画-手帐怎么做？
账本两个字怎么写好看字
帐本二字可以用艺术字来写,
在字周围可以加一圈不同颜色都边,然后再画一些插画,就会很好看。
手帐怎么做?
手帐本做法:
首先根据自己的喜好挑选一本合适的手账、彩色铅笔、荧光笔、胶带、尺子、贴纸等辅助工具。要明确手帐用途,可进行大致的排版设想,把整个本子的规划都考虑进去。
手机学习画一些简笔画,学会画各种心情的表情,记录手账时插入一些并上色,会让手账更图文并茂。手机学习画一些简笔画,学会画各种心情的表情,
记录手账时插入一些并上色,会让手账更图文并茂。初次学习记手账,不要有追求完美的强迫症,不害怕自己做不好,要循序渐进。
一篇文章讲明白：NFT是什么？数字拼贴画为何卖几千万美金？
作者:Michael麦教授
前几天,一条消息刷爆了币圈、金融圈、文艺圈和收藏圈——一幅数字拼贴画以6930万美元(约合人民币4.5亿)的天价拍卖,NFT也进入了大众的视野,引起了很多人的兴趣。这篇文章整理并总结了一些与NFT相关的比较重要的事件和知识点,相信能够解答你很多关于NFT的疑问,想了解的同学请继续往下看。
NFT全称Non-FungibleToken,译为“非同质化代币”,是一种基于区块链技术的数字加密货币,如大家比较熟悉的比特币(BTC)、以太币(ETH)等。但NFT又与BTC、ETH等加密货币有所不同,区块链上有两大类加密货币,分别是原生币(coin)和代币(token),前者(如BTC)拥有自己的主链,是基于公链原生的“币”;后者(如NFT)则是依附于现有区块链,使用智能合约来进行账本记录,本质上是一种权益的证明。代币又可以分为同质化代币(FungibleToken)和非同质化代币(Non-FungibleToken,简称NFT)两种。
同质化代币是指可以互相替代、可接近无限拆分的代币。如一个比特币和另一个比特币,或是同版的两张面值相等的人民币,本质上并没有区别,一个比特币可以细分到小数点后8位,0.00000001个比特币,即1聪。而非同质化代币则具以下特点:
不可互换:
一个NFT不等于另一个NFT,它们的价值也不一样,不会有两个完全相同的NFT,每一个NFT都是独一无二的。
不可分割:
NFT不能像比特币那样被分割成更小的面额。它们只能作为一个整体项目存在。
可验证:
将历史所有权数据存储在区块链上的好处是,数字艺术品等物品可以被追溯到最初的创作者,这使得作品可以被认证,而不需要第三方验证。
目前NFT最主要的应用场景包括游戏、数字资产、身份认证、去中心化金融(DeFi)和收藏纪念品。
游戏:
NFT在游戏行业很受欢迎,因为它解决了一些固有的问题。比如一些游戏禁止出售稀有功能和配件,如武器和皮肤等。然而,有了NFT,这些特征可以很容易地转移并在不同的游戏中使用。因此,NFT可以帮助推动游戏经济的发展。
数字资产:
比如基于以太坊区块链的去中心化虚拟现实平台Decentraland,用户能够在上面创建、体验并且货币化里面的内容和应用。
身份认证:
由于NFT的独特性,它可以作为验证身份的凭证,包括身份资质、医疗报告等,数字创作者还可以将产品变成NFT来进行版权标记,以避免被盗用和伪造。
去中心化金融(DeFi):
NFT在迅速发展的去中心化金融(DecentralizedFinance,DeFi)世界中具有巨大的应用潜力。例如,它们可以用来将美术品、房地产或其他有价值的资产作为贷款的抵押品,或作为保险、股票期权或债券的金融合约,可以作为产品在二级市场上交易。虽然NFT已经有几年的时间了,但很可能是DeFi的发展使其作为具有一系列应用的数字资产更具吸引力了。
收藏纪念品:
NFT给收藏界带来了新的玩法,传统的专业人员现在也开始关注数字资产。NFT与其他加密货币一样,谁拥有什么东西的记录存储在区块链的共享分类账本上。这些记录无法伪造,因为分类账本是由世界各地成千上万的计算机维护的。因此,除了稀缺性,NFT也为收藏的资产增加了一层安全保障。NFT还可以包含智能合约,可以给艺术家提供未来销售的分成。
NFT的价值:
与所有资产一样,供求关系是推动价格的关键市场因素。由于NFT的稀缺性,以及游戏玩家、收藏家和投资者对它们的高需求,市场上就总会有人愿意为其花费大量的金钱。如果一件物品非常受欢迎,它的价值就会上升。而该物品的数量越少,就越具有排他性,也很可能推动其价值上升。
传统的艺术作品,如绘画作品是有价值的,因为它们是独一无二的。你可以给某幅画拍张照片,或者买张复制品,但永远只有一幅原画。
但数字文件可以很容易地、无休止地复制。虚拟数字艺术品有一个比较尴尬的地方,由于它可以是一张图片或是一段视频,所以它可能会被无限次下载、复制和分享给无数的人看到。并且对于数字艺术品来说,复制品和原作看起来并没有什么区别,那这样又如何保证其价值和稀缺性呢?人们购买它的意义又在哪里呢?
于是出现了NFT,NFT是数字世界中"独一无二"的资产,有了NFT,艺术品可以被"标记",创建一个可以买卖的数字所有权证书。因此,NFT可以被认为是虚拟资产的所有权证书。
NFT的设计就是为了提供一些不能被复制的东西:作品的所有权(尽管艺术家仍然可以保留版权和复制权,就像实物艺术品一样)。从实体艺术品收藏的角度来说:任何人都可以买到莫奈的印刷品。但只有一个人可以拥有原作。
所以,购买NFT艺术品的意义取决于其目标受众,主要有三种:艺术家(artist)、单纯的买家(buyer)以及收藏家(collector)。
作为艺术家,很可能是本身就对NFT作品感兴趣,而NFT还以可以给艺术家提供一个出售作品的途径,并且在NFT作品卖出或转手的时候,NFT创作者也有机会从中赚取版税。而如果作品很受欢迎,价值膨胀后创作者、买家和收藏家都会获得收益。
对于单纯的买家或收藏家来说,NFT可以是一种金融投资,一种感性的购买,一种收藏品,或者是一种让买家感觉与NFT的创作者(如艺术家或品牌)联系更紧密的方式,代表着一种独一无二的具有稀缺性身份象征。
此外,一些艺术家会让买家进入聊天平台的私人频道,只有该艺术家NFT的购买者才能进入,从而形成一个私人专属俱乐部。
真的有人会花几百万美元购买NFT艺术品吗?
有,且价格不止几百万美元。虽然艺术品能卖到天价并不是罕见的新鲜事,但一些任何人都能够在网上轻易查看、下载、截图、分享和转发的一个表情包GIF、图片、视频,甚至是一条推特也能卖到几十上百甚至上千万美元,着实刷新了很多人的认知。
2月19日,NyanCat的动画Gif——一只会飞的彩虹小猫表情包,以超过50万美元的价格售出。
随后,音乐人Grimes以600多万美元的价格售出了她的一些数字艺术作品。
Twitter的创始人杰克·多西(JackDorsey)还拍卖过一条NFT的首发推特,出价达到了250万美元。
但即使在拍卖之后,该帖子仍将在Twitter上公开。买家将收到一份有多西数字签名和验证的证书,以及原始推特的元数据。这些数据将包括推特的发布时间和文本内容等信息。
而最让人震惊的莫过于3月11日在佳士得拍卖的那幅数字拼贴画,它最终以6930万美元的价格成交,是有史以来卖得最贵的NFT艺术品,比莫奈的画作《Nymphéas》在2014年的售价还要高出1530万美元。
卖至天价的NFT艺术品
3月11日,一位神秘的买家以6930万美元的价格买下了一幅数字拼贴画,这场拍卖被称为艺术界历史性的时刻,也是在世艺术家作品的第三高成交价。被拍卖的艺术品是艺术家迈克·温克尔曼(MikeWinkelmann,他更让人熟知的名字是Beeple)创作的一幅数字拼贴画,其中包含了5000幅数字插画,这些插画都来自于他的Everydays系列——Beeple在过去的13年里,每天都会创作一幅画。
值得注意的是,Beeple在去年的10月份之前,作品很少卖超过100美元,而今的作品却能够以天价卖出,此消息一出,立刻引爆了艺术收藏圈和金融科技圈。收藏家PabloRodriguez-Fraile去年11月以66666.60美元买到的Beeple的作品,今年2月底以660万美元转售,短短数月价值翻了100倍。
Beeple是一位数字艺术家和图形设计师,由于数字艺术可以被无限复制,使得作品毫无价值,所以他一直在寻找一种更好的方式来销售他的作品。当朋友告诉他,有一种方法可以改变这种状况,将他的插画作品标示为独特的、单一的艺术作品时,Beeple听了进去并开始研究NFT。正因为如此,越来越多的艺术家们纷纷涌向NFT市场,因为他们要在传统的艺术世界之外寻求更大的成功。
关于Beeple的那幅天价作品是否具有与其价格相匹配的艺术价值其实也存在着诸多争议,抛开NFT本身具有的价值之外,其艺术价值仁者见仁智者见智,正如《艺术的故事》里面那句
“世界上没有艺术这种东西,只有艺术家而已”
。
顺便提一下Beep的作品,他的作品有一种粗犷、直白的吸引力,充满了各种荒诞现实的“奇观”和隐喻。很多著名的政客都是他作品中的主角(通常是裸体的,还有变异的机器人身体),巴斯光年、米老鼠和皮卡丘等经典卡通人物在他作品中的形象也是非常令人“震撼”,对一些人可以说是“毁童年”般的存在。
天价NFT艺术品的爆火出圈,吸引了越来越多的人讨论或参与其中。专注于加密货币艺术化的分析平台CryptoArt的数据显示,2020年的最后一个月,基于NFT的艺术品总成交量达到820万美元。相较于之前一个月只有260万美元的成交量,是一个显著的增长,目前整个收藏品的市场规模价值超过了1300亿美元。不断增长的市场价值以及人们对NFT了解的加深,人们将收藏品视为单纯的爱好转变为了大型金融投资行为。
很多知名艺术家开始关注NFT并在其作品中使用,表明NFT正在进入主流。当然,也有人认为这些都是炒作和噱头,并且衍生出了一些令人费解的“艺术表达”。3月初,著名英国街头涂鸦艺术家班克斯的一幅原创作品在作为NFT出售后,原作被一群自称是加密粉丝的人在直播中烧毁了。
「烧画也是在“烧钱”」
这幅艺术品名为《白痴(Morons)》,是2006年的作品,讽刺了梵高的《向日葵》在1987年创下的销售记录;作品上写着:
"真不敢相信你们这些白痴居然会买这种东西。(Ican'tbelieveyoumoronsactuallybuythisshit.)"
《白痴》价值9.5万美元,最初是从纽约的Taglialatella画廊买来的,但现在这个价值已经悬而未决了。
「班克斯的《Morons》」
在焚烧艺术品之前,加密粉丝们在SuperFarm上利用区块链技术将作品数字化,以数字形式保存了下来。其中一个人表示他们特意选择了班克斯的作品,因为他之前在拍卖会上撕碎了自己的一件艺术品。他们将这一焚烧事件视为艺术本身的一种表达方式,正在通过创造这种独特的NFT来产生一种新的艺术作品形式。
《观赏之道:如何体验当代艺术》一书的作者奥西安·沃德认为这完全是噱头,他说:“你可以说任何东西都是艺术作品,但如果你烧毁了一幅班克斯的作品,然后又要花钱买它,对我来说,这样的艺术行为很低级”。
万物皆可NFT,所以NFT是泡沫吗?
目前关于NFT的一系列事件肯定有炒作的成分在里面,但炒作有很快消退的迹象,因为大部分都是人为定价。此外,有人担心存在清洗交易(washtrading),例如,CryptoKitties的一只虚拟猫售价可以是600ETH,但没有理由证明它值那么多钱。
「CryptoKitties上出售的虚拟猫」
尽管如此,即使你现在对NFT不感兴趣,也不要完全忽视,因为生态系统正在发生变化,就像DeFi一样,NFT也可能会成为加密领域的下一个大事件。
未来NFT的前景如何?
虽然NFT正在或即将给各行各业带来颠覆性改变,但它并非没有缺点,其问题正是来源于它所依赖的区块链。去中心化网络并不是100%用户友好,例如验证真实性、销售、购买和储存NFT至少都需要对区块链技术有基本的了解。当大多数目标受众只对产品而非底层技术感兴趣,而消费该产品又必须依赖对底层技术的了解时,问题就会出现。
换句话说,未来希望的是区块链可以像智能手机或互联网一样成为主流。虽然大多数人不知道这两者技术上是如何运作的,但每天都有数十亿人在使用它们。而如果NFT也能够这样,或许会创造出更多更大的价值。
往期精选
一篇文章讲明白:女版巴菲特和她的ARK基金
为什么说这幅画是史上最神秘的画作?
钱字的起源和演变
钱”是我国对货币的俗称。是在特定国家或经济体内的物资与服务交换中充当等价物,或是偿还债务的特殊商品。
原来，在漫长的商品交换发展中，起一般等价物作用的商品，不是一开始就用黄金，而是先用牲畜。但是牲畜大小、肥瘦、雌雄、健病有不同，加上它不能分割，不易携带、保管，就被谷帛代替。
可是以谷帛充当一般等价物也会出现“温谷以要利，作薄绢为市”的投机现象，又因它们品质不一，作价势必要引起麻烦。
这样久而久之，人们就以武器和生产工具等实物作为一般等价物，进行商品交易。而我国古代有一种农具，当时称为“钱”，“钱”最初是农田耕作的一种用青铜铸造生产工具的名称。
因为农家必须依赖这种工具从事生产劳动，而且“钱”又比土地和其它物品易于交换，由于它较长时间地被当作交换媒介物，后来便逐渐演变成为货币，“钱”这个名称也就被沿用了下来。
到了汉代，封建迷信的统治者，出于聚敛财富的愿望，将“钱”又改称为“泉”，“泉”便成了“钱”的借用。用“泉”来称呼货币更加形象，难怪有人形象地比喻：泉是由四面八方汇集在一起，再流向四面八方。因此直到现代,“泉”这个借用词还在用，比如：集币迷们总是以“泉友”相称。
我们现在在博物馆等处，见到的“布币”比农具“钱”要小得多，但保持了“钱”的原形。1980年版第四套人民币伍元钞票，对着光照一照，它的水印图案就是“布币”。
起源：钱是商品交换的产物。在原始社会末期最早出现的钱是实物。一般来说游牧民族以牲畜、兽皮类来充当，而农业民族以五谷、布帛、农具、陶器、海贝，珠玉等来充当。
据考古发掘新石器时代晚期遗址如半坡出土大量陶罐作为殉葬物;大汶口文化殉葬大量猪头和下颚骨，表明猪和陶器在原始社会后期曾起过钱的作用。但众所周知，流通较广的古代钱是“贝”。因为牛、羊、猪等牲畜不能分割，五谷会腐烂，珠玉太少，刀铲笨重，故最后集中到海贝这一实物。海贝可作颈饰，有使用价值，便于携带与计数，因此在长期商品交换中被选为钱。在考古发掘中，夏代，商代遗址出土过大量天然贝，贝作为钱一直沿用到春秋时期。因此中国汉字中和财富，价值有关的字大多与“贝”字有关。
演变：自然货币向人工货币的演变。贝是我国最早的货币，商朝以贝作为货币。在中国的汉字中，凡与价值有关的字，大都从“贝”。随着商品交换的发展，货币需求量越来越大，海贝已无法满足人们的需求，商朝人们开始用铜仿制海贝。铜币的出现，是我国古代货币史上由自然货币向人工货币的一次重大演变。随着人工铸币的大量使用，海贝这种自然货币便慢慢退出了中国的货币舞台
起源：钱是商品交换的产物。在原始社会末期最早出现的钱是实物。一般来说游牧民族以牲畜、兽皮类来充当，而农业民族以五谷、布帛、农具、陶器、海贝，珠玉等来充当。
据考古发掘新石器时代晚期遗址如半坡出土大量陶罐作为殉葬物;大汶口文化殉葬大量猪头和下颚骨，表明猪和陶器在原始社会后期曾起过钱的作用。但众所周知，流通较广的古代钱是“贝”。因为牛、羊、猪等牲畜不能分割，五谷会腐烂，珠玉太少，刀铲笨重，故最后集中到海贝这一实物。海贝可作颈饰，有使用价值，便于携带与计数，因此在长期商品交换中被选为钱。在考古发掘中，夏代，商代遗址出土过大量天然贝，贝作为钱一直沿用到春秋时期。因此中国汉字中和财富，价值有关的字大多与“贝”字有关。
演变：自然货币向人工货币的演变。贝是我国最早的货币，商朝以贝作为货币。在中国的汉字中，凡与价值有关的字，大都从“贝”。随着商品交换的发展，货币需求量越来越大，海贝已无法满足人们的需求，商朝人们开始用铜仿制海贝。铜币的出现，是我国古代货币史上由自然货币向人工货币的一次重大演变。随着人工铸币的大量使用，海贝这种自然货币便慢慢退出了中国的货币舞台
钱字起源于，拥有金属冶炼技术以后阶级社会的战争兵器“戈”。
钱演变于经济贸易规模结构的改变和对货币结算的需求演绎。
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1，钱字的起源。
其实，中国古代的火药和金属冶炼等科学技术，早在六十万年后、原始母系血.统.氏族社会的后期就已经被发明开发应用了，为“三皇五帝”时代君子社会的科技文明活动准备了一定的技术储备，炎黄禹的车船运输与河道桥梁等开发工具中有着充足的金属含量。
然而，钱字的出现并非是来自于原始时期的物贸交换，中国原始时代的人还处于纯粹的草食群体生物种属阶段，根本上不存在物贸交换的贸易需求条件。
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人类最早的贸易活动，开始于五十万年以前炎黄创造了“父系血缘家族生殖遗传”优生优育规则以后，拥有了家庭经济的生活需要，才是开启草食人类“以物易物”贸易方式的开端。
在炎黄禹准备测绘经纬线全球工程的车船制造中，就是以物易物的方式支付材料和工资费用的。
这一支付方式于五十万年以后的廿世纪四五十年代，还在沿用于支付各级干部首长们的工资。
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在这里，大家一定不要忘记或忽略象形字独特的抽象化形的能力。
从钱字的结构中不难看出，从金上下重叠的戈结构，是追寻钱字起源的根本点。
很显然，最早的货币是抽象于人类早期拥有了金属冶炼技术的战争兵器。
虽然，几千年以前的东周列国也出现了刀币，但钱字还是以金戈为最早定形的选择。
从另一方面说，钱字的起源也是阶级压迫和战争的产物~
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2，钱字的演变。
当猪王争霸的时代演进到汉朝以后，平定了天下的汉皇大帝，建设家园发展生产壮大国力，成为了君皇大展宏图宿愿的议事日程。
在.统.一了东周列国各自为政的制式中，货币的制式.统.一成为了重点内容之一，在儒学大思想家的构思中，全方位的外圆套上广有四方的“孔方兄”方案得到了陛下的赞成。
至此，“孔方兄”被历朝沿用到了西洋大头贴式的北洋银铜圆时代而告终。
其间，流行于宋朝银庄之间的通兑银票，始终在后朝的钱庄之间所通行，传递到西方后干脆替代了大额的大头贴式的银圆金币，纸票成为了终端结算的货币，二战以后泛滥于全球。
在电子通兑的现代世界，钱字被淡漠为数字，但铜臭的味道越加的浓郁了~
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钱字，起源于远古的中国，演变于现代的西方。
原来，在漫长的商品交换发展中，起一般等价物作用的商品，不是一开始就用黄金，而是先用牲畜。但是牲畜大小、肥瘦、雌雄、健病有不同，加上它不能分割，不易携带、保管，就被谷帛代替。
可是以谷帛充当一般等价物也会出现“温谷以要利，作薄绢为市”的投机现象，又因它们品质不一，作价势必要引起麻烦。
这样久而久之，人们就以武器和生产工具等实物作为一般等价物，进行商品交易。而我国古代有一种农具，当时称为“钱”，“钱”最初是农田耕作的一种用青铜铸造生产工具的名称。
因为农家必须依赖这种工具从事生产劳动，而且“钱”又比土地和其它物品易于交换，由于它较长时间地被当作交换媒介物，后来便逐渐演变成为货币，“钱”这个名称也就被沿用了下来。
到了汉代，封建迷信的统治者，出于聚敛财富的愿望，将“钱”又改称为“泉”，“泉”便成了“钱”的借用。用“泉”来称呼货币更加形象，难怪有人形象地比喻：泉是由四面八方汇集在一起，再流向四面八方。因此直到现代,“泉”这个借用词还在用，比如：集币迷们总是以“泉友”相称。
我们现在在博物馆等处，见到的“布币”比农具“钱”要小得多，但保持了“钱”的原形。1980年版第四套人民币伍元钞票，对着光照一照，它的水印图案就是“布币”。
编辑于 2020-02-16
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，钱字的起源和演变
“钱”是我国对货币的俗称。是在特定国家或经济体内的物资与服务交换中充当等价物,或是偿还债务的特殊商品。为什么称货币为“钱”呢?“钱”字又有怎样的由来呢?由来原来,在漫长的商品交换发展中,起一般等价物作用的商品,不是一开始就用黄金,而是先用牲畜。但是牲畜大小、肥瘦、雌雄、健病有不同,加上它不能分割,不易携带、保管,就被谷帛代替。可是以谷帛充当一般等价物也会出现“温谷以要利,作薄绢为市”的投机现象,又因它们品质不一,作价势必要引起麻烦。这样久而久之,人们就以武器和生产工具等实物作为一般等价物,进行商品交易。而我国古代有一种农具,当时称为“钱”,“钱”最初是农田耕作的一种用青铜铸造生产工具的名称。因为农家必须依赖这种工具从事生产劳动,而且“钱”又比土地和其它物品易于交换,由于它较长时间地被当作交换媒介物,后来便逐渐演变成为货币,“钱”这个名称也就被沿用了下来。到了汉代,封建迷信的统治者,出于聚敛财富的愿望,将“钱”又改称为“泉”,“泉”便成了“钱”的借用。用“泉”来称呼货币更加形象,难怪有人形象地比喻:泉是由四面八方汇集在一起,再流向四面八方。因此直到现代,“泉”这个借用词还在用,比如:集币迷们总是以“泉友”相称。我们现在在博物馆等处,见到的“布币”比农具“钱”要小得多,但保持了“钱”的原形。1980年版第四套人民币伍元钞票,对着光照一照,它的水印图案就是“布币”~ ??
733赞·45,656浏览2019-02-28
钱字的起源和演变
钱是商品交换的产物。在原始社会末期最早出现的钱是实物。一般来说游牧民族以牲畜、兽皮类来充当，而农业民族以五谷、布帛、农具、陶器、海贝，珠玉等来充当。据考古发掘新石器时代晚期遗址如半坡出土大量陶罐作为殉葬物;大汶口文化殉葬大量猪头和下颚骨，表明猪和陶器在原始社会后期曾起过钱的作用。但众所周知，流通较广的古代钱是“贝”。因为牛、羊、猪等牲畜不能分割，五谷会腐烂，珠玉太少，刀铲笨重，故最后集中到海贝这一实物。海贝可作颈饰，有使用价值，便于携带与计数，因此在长期商品交换中被选为钱。在考古发掘中，夏代，商代遗址出土过大量天然贝，贝作为钱一直沿用到春秋时期。因此中国汉字中和财富，价值有关的字大多与“贝”字有关。 演变：自然货币向人工货币的演变。贝是我国最早的货币，商朝以贝作为货币。在中国的汉字中，凡与价值有关的字，大都从“贝”。随着商品交换的发展，货币需求量越来越大，海贝已无法满足人们的需求，商朝人们开始用铜仿制海贝。铜币的出现，是我国古代货币史上由自然货币向人工货币的一次重大演变。随着人工铸币的大量使用，海贝这种自然货币便慢慢退出了中国的货币舞台。
24赞·459浏览2017-02-11
钱字的起源和演变？
钱字出现在后，古代交易用“贝”作货币 。汉字部首“贝”的汉字，也多与钱、财有关。 [ 贝 ] bèi 3. 古代用贝壳做的货币。 [ 朋 ] péng 4. 古代以贝壳为货币，五贝为一串，两串为一朋。 [ 钱 ] qián 〈名〉 1. 形声。从金，戋( jiān)声。( jiǎn) 本义：农具名，即铁铲。上古时期曾以农具作为交易媒介，其后铸造货币又仿其形为之，因此引申为货币、钱财。 2. 金属货币。特指铜钱。 一曰货也。古者货贝而宝龟。周太公立九府圜法，乃用泉，至秦废贝行钱。——《说文解字》 锴注 龟贝金钱。——《史记·平准书》。索隐:“本名泉，言货之如流泉也。” 景王二十一年将铸大钱。——《国语·周语》。注:“钱者，金币之名，古曰泉，后转曰钱。”
25赞·794浏览2020-01-26
钱字的起源和演变 — 找答案，就来「问一问」
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"年丶钱丶福"字的起源及演变
年： 甲骨文的“年”字像一个人头顶着一捆谷物。有的“年”字上边像禾苗，下边像人。禾在古代就是谷物，是各类谷物的通称，就像我们今天把各种谷物叫做“农作物”或者“庄稼”一样。 在古代，中国以农为本，用农耕立国，炎帝神农氏就是这个时代的领路人。炎帝培育了中国最早的粟类谷物。这些谷物原本是野生的狗尾巴草，经过培育成为穗大粒饱的野生优良品种，耐寒喜温，生长期短，适合在黄土地区半干旱气候条件下生长，是旱地主要农作物。 古人通过对谷物生长周期的观察，产生了时间周期的概念，人们把一年分为十二个月，也就是地球环绕太阳一周的时间。后来人们又把十二个月的时间分为春、夏、秋、冬四个季节，在这四个季节里，更明确了“春种秋收”的时间概念。 秋收之后，粮食归仓，俗话说“秋收冬藏”，丰收的谷物要由人来肩扛人背，“年”字就是人扛着沉甸甸的谷穗，表示年成、收获、丰收的意思。 钱： “钱”是我国对货币的俗称。是在特定国家或经济体内的物资与服务交换中充当等价物,或是偿还债务的特殊商品。 原来，在漫长的商品交换发展中，起一般等价物作用的商品，不是一开始就用黄金，而是先用牲畜。但是牲畜大小、肥瘦、雌雄、健病有不同，加上它不能分割，不易携带、保管，就被谷帛代替。 可是以谷帛充当一般等价物也会出现“温谷以要利，作薄绢为市”的投机现象，又因它们品质不一，作价势必要引起麻烦。 这样久而久之，人们就以武器和生产工具等实物作为一般等价物，进行商品交易。而我国古代有一种农具，当时称为“钱”，“钱”最初是农田耕作的一种用青铜铸造生产工具的名称。 因为农家必须依赖这种工具从事生产劳动，而且“钱”又比土地和其它物品易于交换，由于它较长时间地被当作交换媒介物，后来便逐渐演变成为货币，“钱”这个名称也就被沿用了下来。 到了汉代，封建迷信的统治者，出于聚敛财富的愿望，将“钱”又改称为“泉”，“泉”便成了“钱”的借用。用“泉”来称呼货币更加形象，难怪有人形象地比喻：泉是由四面八方汇集在一起，再流向四面八方。因此直到现代,“泉”这个借用词还在用，比如：集币迷们总是以“泉友”相称。 我们现在在博物馆等处，见到的“布币”比农具“钱”要小得多，但保持了“钱”的原形。1980年版第四套人民币伍元钞票，对着光照一照，它的水印图案就是“布币”。 福： 福”字在甲骨文里的意思是：两手捧酒坛把酒浇在祭台上的会意字，是古代祭祀的写照。古人祭祀总是以祈求达到希望为宗旨，因之“福”是古人祭祀时的希望。 “福”字含有五种意思： 一是“寿”，即长寿，长命百岁；二是“富贵”，即财多物丰；三是“康宁”，即健康无疾患；四是“德厚”，即德善有道；五是“考终命”，即寿考自然天命；盖谓之“五福”也。 此外还有四种意义： —曰“顺”，新年伊始贴福字，祈求在新的一年里能一顺百顺，诸事如意，吉祥并臻。二曰“保佑”，贴上福字能求得保佑，逢凶化吉，遇难呈祥。三曰“创造幸福”，贴上福字乃告诫家庭成员，在新的一年里，全家人要团结一致，同心协力，创造一个幸福家庭。四曰“拜”，古时祭祀要行跪拜之礼，“福”字本身就有“拜”一解。 《镜花缘》第八十五回：“于是面对戏台，福了—福’，句中的“福”则是“拜”意，即为了求得达到上述贴福字的目的，对天地鬼神为之一拜。 “福”字现在的解释是“幸福”，春节贴“福”字，无论是现在还是过去，都寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿。 扩展资料 年字基本字义： 1、地球绕太阳一周的时间：一～。三～五载。 2、每年的：～会。～鉴。～利。～薪。 3、一年的开始：～节。新～。 4、有关年节的（用品）：～画。～礼。～货。 5、时期，时代：近～。～华。～号（a．帝王用的纪年名称；b．公元纪年名称）。～限。～深日久。 6、收成：～成。～景。～馑。荒～。 7、岁数：～纪。～事（岁数）。～高。～轮。 8、人一生所经年岁的分期：幼～。童～。青～。壮～。中～。老～。 9、科举时代同年考中者的互称：～兄。～谊（同年登科的关系）。 10、姓。 货币是商品交换的产物。在原始社会末期最早出现的货币是实物货币。 一般来说游牧民族以牲畜、兽皮类来实现货币职能，而农业民族以五谷、布帛、农具、陶器、海贝，珠玉等充当最早实物货币。据考古发掘，新石器时代晚期遗址如半坡出土大量陶罐作为殉葬物；大汶口文化殉葬大量猪头和下颚骨，表明猪和陶器在原始社会后期曾起过货币财富的职能。 但众所周知，流通较广的古代实物货币为“贝”。因为充当实物货币，牛、羊、猪等牲畜不能分割，五谷会腐烂，珠玉太少，刀铲笨重，故最后集中到海贝这一实物货币。海贝可作颈饰，有使用价值，便于携带与计数，因此在长期商品交换中被选为主要货币。 在考古发掘中，夏代、商代遗址出土过大量天然贝，贝作为实物货币一直沿用到春秋时期。因此中国汉字中和财富、价值有关的字大多与“贝”字有关。如：贵、资、贪、贫、财、购等。 世界福： “世界福”是由福建省海峡文化创意产业协会下设的福文化专业委员会创意提出的、以“世界共同幸福”为理念而创作的。 “世界福”标识是以中华传统福文化为内涵、以美好吉祥的寓意为诉求、以国际风格的设计为理念、以多元广泛的应用为前提、以人类共同的福祉为目标，团结全世界各国各民族人民共同追求崭新的“世界共同幸福”时代，实现“世界福源、万福来朝、福泽乾坤、世界同福”的宏伟愿景。 在人间最美好的福愿里向来有五福（福、禄、寿、喜、财）临门的说法，“世界福”将中华传统的“五福”巧妙地融入设计中，并涵括了“世界福”的九个福愿，堪称“至尊之福”，寓意“世界福”即将成为“世界共同幸福”的至尊符号。 “世界福”的诞生是时代发展的必然，在“世界福”标识创作完成不久，第66届联合国大会宣布每年的3月20日为“国际幸福日”。 参考资料 百度百科——年钱福
4778赞·81,161浏览2020-02-10
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评论
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钱字起源于，拥有金属冶炼技术以后阶级社会的战争兵器“戈”。
钱演变于经济贸易规模结构的改变和对货币结算的需求演绎。
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1，钱字的起源。
其实，中国古代的火药和金属冶炼等科学技术，早在六十万年后、原始母系血.统.氏族社会的后期就已经被发明开发应用了，为“三皇五帝”时代君子社会的科技文明活动准备了一定的技术储备，炎黄禹的车船运输与河道桥梁等开发工具中有着充足的金属含量。
然而，钱字的出现并非是来自于原始时期的物贸交换，中国原始时代的人还处于纯粹的草食群体生物种属阶段，根本上不存在物贸交换的贸易需求条件。
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人类最早的贸易活动，开始于五十万年以前炎黄创造了“父系血缘家族生殖遗传”优生优育规则以后，拥有了家庭经济的生活需要，才是开启草食人类“以物易物”贸易方式的开端。
在炎黄禹准备测绘经纬线全球工程的车船制造中，就是以物易物的方式支付材料和工资费用的。
这一支付方式于五十万年以后的廿世纪四五十年代，还在沿用于支付各级干部首长们的工资。
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在这里，大家一定不要忘记或忽略象形字独特的抽象化形的能力。
从钱字的结构中不难看出，从金上下重叠的戈结构，是追寻钱字起源的根本点。
很显然，最早的货币是抽象于人类早期拥有了金属冶炼技术的战争兵器。
虽然，几千年以前的东周列国也出现了刀币，但钱字还是以金戈为最早定形的选择。
从另一方面说，钱字的起源也是阶级压迫和战争的产物~
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2，钱字的演变。
当猪王争霸的时代演进到汉朝以后，平定了天下的汉皇大帝，建设家园发展生产壮大国力，成为了君皇大展宏图宿愿的议事日程。
在.统.一了东周列国各自为政的制式中，货币的制式.统.一成为了重点内容之一，在儒学大思想家的构思中，全方位的外圆套上广有四方的“孔方兄”方案得到了陛下的赞成。
至此，“孔方兄”被历朝沿用到了西洋大头贴式的北洋银铜圆时代而告终。
其间，流行于宋朝银庄之间的通兑银票，始终在后朝的钱庄之间所通行，传递到西方后干脆替代了大额的大头贴式的银圆金币，纸票成为了终端结算的货币，二战以后泛滥于全球。
在电子通兑的现代世界，钱字被淡漠为数字，但铜臭的味道越加的浓郁了~
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钱字，起源于远古的中国，演变于现代的西方。
