本文目录一览：
- 1、建设( )是中华民族伟大复兴的基础工程。A、经济强国B、政治强国C、教育强国D、文化强国
- 2、建设( )强国是中华民族伟大复兴的基础工程。
- 3、建设什么是中华民族伟大复兴的基础工程？
- 4、建设什么是中华民族伟大复兴的基础工程
- 5、建设什么是中华民族的伟大基础工程
- 6、什么是中华民族伟大复兴的基础工程
- 7、中华民族伟大复兴的基础工程是什么？
- 8、什么是中华民族伟大复兴的基础工程
- 9、实现中华民族伟大复兴的基础工程包括哪些？
建设( )是中华民族伟大复兴的基础工程。A、经济强国B、政治强国C、教育强国D、文化强国
【答案】：C。
优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。所以答案选C。
建设( )强国是中华民族伟大复兴的基础工程。
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。
拓展知识：
建设教育强国、培养创新人才，是实现中国“强起来”的重要力量。实施创新驱动发展战略根本要靠人才。培养创新人才，归根结底还是要靠教育，教育质量决定了人才培养质量的高低。
为经济转型升级培育新动能，离不开教育，为建立现代化经济体系提供人才和智力支撑，更离不开教育。要坚持优先发展教育事业，推动我国从教育大国向教育强国迈进。
建设教育强国、推进教育公平，是实现全体人民共同富裕的重要基石。让每个群体公平地获得接受良好教育的机会，是促进社会公平正义的内在要求。
良好的教育可以使人们通过自身努力，提升参与平等竞争的能力，进而可以让每个人享有公平的成功机会。让孩子受教育并且受到良好教育，是几乎每个家庭的共同愿望。
建设教育强国，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，是促进社会公平、实现全体人民共同富裕奋斗目标的重要基石。
建设教育强国、落实立德树人，是中华民族伟大复兴凝心聚力的重要保障。实现中华民族伟大复兴中国梦，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。增进共识、凝聚力量，是我们党领导人民在革命、建设和改革中取得的宝贵经验。
90多年来，我们党领导人民不断从胜利走向胜利，靠的就是全党全国各族人民的团结奋斗。
建设教育强国，落实好立德树人的根本任务，进一步增强民族凝聚力、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，是把中华民族伟大复兴事业不断推向前进的重要保障。
建设教育强国、扩大民心相通，是中国走向世界舞台中央的重要桥梁。奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
在中国日益走近世界舞台中央的新时代，中国教育的责任和使命同样越来越重要。“国之交在于民相亲”。
扩大民心相通，不断增进中国与世界人民的相互了解和友谊，是中国不断走向世界舞台中央的重要文化基础。
深化对外交流合作，加深了解和信任，教育在中国特色大国外交中的“软实力”作用更加凸显，成为让世界了解中国、让中国走向世界的重要窗口，成为“联接中外、沟通世界”的重要桥梁。
建设教育强国，让中国的教育和文化在更大范围、更深层次和更高境界上走向世界，让我们教育工作者的身影越来越多地出现在国际舞台，对于展示我国国家形象、增强我国文化软实力和国际影响力具有重要意义。
建设什么是中华民族伟大复兴的基础工程？
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。
教育是国之大计、党之大计，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义；可以说，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。
相关信息：
建设教育强国、落实立德树人，是中华民族伟大复兴凝心聚力的重要保障。实现中华民族伟大复兴中国梦，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量；增进共识、凝聚力量，是我们党领导人民在革命、建设和改革中取得的宝贵经验。
多年来，我们党领导人民不断从胜利走向胜利，靠的就是全党全国各族人民的团结奋斗，建设教育强国，落实好立德树人的根本任务，进一步增强民族凝聚力。
建设什么是中华民族伟大复兴的基础工程
建设教育强国、落实立德树人,是中华民族伟大复兴的工程。实现中华民族伟大复兴中国梦,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。增进共识、凝聚力量,是我们党领导人民在革命、建设和改革中取得的宝贵经验。简介正是因为把教育作为强国之基、置于优先位置，在加快教育强国建设进程中找准着力点、系统推进、重点发力，中国的教育事业实现了跨越式发展——国家财政性教育经费占GDP比例连续多年保持在4%以上，九年义务教育普及程度超过高收入国家平均水平，成为世界高等教育第一大国，建成世界上规模最大的职业教育体系。如今，我国教育总体发展水平跃居世界中上行列，各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平，中国的总体教育面貌正在发生格局性变化。
建设教育强国、落实立德树人,是中华民族伟大复兴的工程。实现中华民族伟大复兴中国梦,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。增进共识、凝聚力量,是我们党领导人民在革命、建设和改革中取得的宝贵经验。简介正是因为把教育作为强国之基、置于优先位置，在加快教育强国建设进程中找准着力点、系统推进、重点发力，中国的教育事业实现了跨越式发展——国家财政性教育经费占GDP比例连续多年保持在4%以上，九年义务教育普及程度超过高收入国家平均水平，成为世界高等教育第一大国，建成世界上规模最大的职业教育体系。如今，我国教育总体发展水平跃居世界中上行列，各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平，中国的总体教育面貌正在发生格局性变化。
党的教育方针是“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”
党的教育方针是在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针，是教育基本政策的总概括。党的十八大对教育方针做了最新概括，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设。提供师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
扩展资料
教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针，是教育基本政策的总概括。
教育方针国家为了发展教育事业，在一定阶段，根据社会和个人两方面发展的需要与可能而制定的具有战略意义的总政策或总的指导思想。内容包括教育的性质、地位、目的和基本途径等。不同的历史时期有不同的教育方针；相同的历史时期因需要强调某个方面，教育方针的表述也会有所不同。从以上定义可看出，教育方针的制定者都是国家或政党，它与教育目的有密不可分的联系。“教育方针”有以下的特性：
它是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。内容包括教育的性质、地位、目的和基本途径等。不同的历史时期有不同的教育方针；相同的历史时期因需要强调某个方面，教育方针的表述也会有所不同。
党的十八大报告指出，要“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。”
建设什么是中华民族的伟大基础工程
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。建设教育强国，加快教育现代化，是我国推进社会主义现代化、建成社会主义现代化强国的应有之义，也是实现中华民族伟大复兴的中国梦和实现人民对美好生活的向往的必然要求。
时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。他要求“坚持科教兴国战略和人才强国战略，坚持把教育放在优先发展的战略位置，继续大力推动教育改革发展，使我国教育越办越好，越办越强”。
中国特色社会主义进入新时代，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。
不失时机地提出了建成富强民主文明和谐美丽社会主义强国的伟大目标，在进入新时代迈上新征程争取新辉煌的伟大斗争中，把教育事业作为中华民族伟大复兴的基础工程，发出了建设教育强国的号召，并坚定地提出优先发展教育事业的英明决策，体现了国家大力发展教育事业、建设教育强国的坚定信心和决心。
什么是中华民族伟大复兴的基础工程
中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路。这条道路符合中国实际、反映中国人民意愿、适应时代发展要求，不仅走得对、走得通，而且也一定能够走得稳、走得好。
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。建设教育强国。建设教育强国、培养创新人才，是实现中国“强起来”的重要力量。奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代，是中华民族从“富起来”迈向“强起来”的时代，这种历史性变革首先体现在经济方面。
加快建设教育强国、科技强国、人才强国
加快建设教育强国、科技强国和人才强国，充分体现了我们党对教育、科技、人才工作规律以及对社会主义现代化规律的新认识，充分体现了新形势下提升综合国力和竞争优势的新要求，必将有力驱动全面建设社会主义现代化国家进程。
人类现代化历程表明，教育、科技、人才具有不可割裂的内在关联性，三者统一于创新。其中，科技是第一生产力，人才是第一资源，而教育是培养人才的第一环节。教育、科技、人才的发展水平决定一个国家的创新发展能力。20世纪60年代，全世界有101个经济体进入中等收入阶段，但目前只有十多个经济体进入高收入阶段，其中一个重要原因是多数国家教育、科技、人才等要素进步没有跟上时代要求，劳动生产率提升缓慢。可见，教育强国、科技强国与人才强国建设是深度关联、不可割裂的。
党的二十大报告强调，着力推进高质量发展。推动高质量发展，要突破发展瓶颈，解决深层次矛盾，根本出路在创新，关键靠科技，归根结底靠人才，基础在教育。要坚持教育优先发展，夯实人力资源深度开发基础，坚持科技自立自强，独立自主开拓创新，坚持人才引领驱动，巩固发展优势，赢得竞争主动。
中华民族伟大复兴的基础工程是什么？
工业基础，工业比重
教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。
教育是“国之大计、党之大计”，“对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义”，可以说，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。
伟大复兴的历史背景：
十八大以来，国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题，这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。
包括新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并且要根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队。
“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导，以利于更好坚持和发展中国特色社会主义。
什么是中华民族伟大复兴的基础工程
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，教育是“国之大计、党之大计”，“对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义”。可以说，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。实施创新驱动发展战略根本要靠人才。培养创新人才，归根结底还是要靠教育，教育质量决定了人才培养质量的高低。坚持优先发展教育事业，推动我国从教育大国向教育强国迈进，是夯实中华民族伟大复兴经济根基的基础工程。建设教育强国的根本方针党的教育方针是“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”在社会主义现代化建设的新时期，坚持教育发展的正确方向，就是要遵循党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针，为建设有中国特色社会主义事业服务，培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。只有全面贯彻教育方针，坚持教育发展的正确方向，中国的教育事业才能健康、顺利地发展。
中华人民共和国教育法（2021修正）
第五条
教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
选项C 教育强国
回答来源：十九大报告第八部分：提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理
建设教育强国。建设教育强国、培养创新人才，是实现中国“强起来”的重要力量。奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代，是中华民族从“富起来”迈向“强起来”的时代，这种历史性变革首先体现在经济方面。
建设教育强国。建设教育强国、培养创新人才，是实现中国“强起来”的重要力量。奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代，是中华民族从“富起来”迈向“强起来”的时代，这种历史性变革首先体现在经济方面。
建设教育强国、推进教育公平，是实现全体人民共同富裕的重要基石。党的十九大报告为实现全体人民共同富裕的奋斗目标安排了进度表、设定了路线图。不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕，是社会主义的本质要求，是社会主义制度优越性的重要体现。作为社会主义的价值追求，共同富裕的实现又是以平等和公平为价值前提的。教育公平具有起点公平的意义，是社会公平的重要基础，是实现社会公平“最伟大的工具”。让每个群体公平地获得接受良好教育的机会，是促进社会公平正义的内在要求。
建设教育强国、落实立德树人，是中华民族伟大复兴凝心聚力的重要保障。实现中华民族伟大复兴中国梦，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。增进共识、凝聚力量，是我们党领导人民在革命、建设和改革中取得的宝贵经验。
实现中华民族伟大复兴的基础工程包括哪些？
实现中华民族伟大复兴科技是关键人才是引领驱动教育是国之大计、党之大计。
教育是国之大计、党之大计。 建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。 报告指出，我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才。
全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。 怀进鹏：“十八大以来的历史成就与实践证明，全面建设社会主义现代化国家、实现高质量发展，科技是关键，人才是基础，而教育是根本。
加快建设教育强国是顺应广大人民群众对更好教育期盼的重要途径。
关于高等教育的解释：
高等教育指在完成高级中等教育基础上实施的教育，是培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才的教育。高等教育是教育系统中互相关联的各个重要组成部分之一。通常包括以高层次的学习与培养、教学、研究和社会服务为其主要任务和活动的各类教育机构。
20世纪后半叶是高等教育发展史上不寻常的扩展和质变的阶段，社会对高级专门人才需求的迅速增长以及个人对接受高等教育就学机会的迫切需要，使得高等教育以前所未有的速度发展，从精英教育走向大众化教育。
高等教育的发展过程
高等教育的发展过程是一个不断调整和变革的过程，其目标是适应社会的需求和变化。我国的高等教育经历了多个阶段，包括配合国家“一五计划”的院系大调整，恢复高考后的人才选拔，以及高校扩招后更多人获得上大学的机会等。
近年来，高等教育也在进行着一系列的改革，如考试招生制度的改革，“双一流”的建设，以及振兴本科教育等措施。这些改革举措旨在提高教育质量，培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。
高等教育的发展是一个不断适应、调整和变革的过程，其目的是为了更好地满足社会的需求和促进社会的发展。
