本文目录一览：
- 1、儿歌的一分钱改成一元钱，是与时俱进还是篡改文化？
- 2、儿歌《一分钱》改成《一元钱》，是与时俱进还是乱改经典？
- 3、一分钱儿歌被改的写作文题目
- 4、儿歌的一分钱改成一元钱，经典应该被更改吗？
- 5、儿歌也能涨价？《一分钱》涨成《一元钱》，改了还能叫经典吗？
- 6、里面歌词有 叔叔捡到钱买了一包烟我对叔叔说了声你不要脸 叫什么歌？
- 7、儿歌一分钱改成一元钱怎样看
- 8、儿歌“一分钱”变成了“一元钱”，说明了时代的哪些巨大变化？
- 9、著名的儿童歌曲一分钱被改成了一元钱引发争议，如何看待儿歌“儿歌涨价”？
- 10、一分钱的儿歌也变成了一元钱，背后说明了哪些问题？
儿歌的一分钱改成一元钱，是与时俱进还是篡改文化？
我认为就是篡改文化的感觉了，虽然说现在没有多少一分钱了，但是还是有不一样的意思的。
我觉得不需要篡改，保留下来挺好的，一分钱也要珍惜呀，让小孩有这个概念，不是一元钱才是钱，一分钱也是钱啊
这个只是钱数的改了，我觉得没什么太大的变化，里面的意思依然没变
不改的话小孩对一分钱都没有概念，修改以后更符合现实，也便于孩子们理解，修改挺好的。
篡改文化，这个儿歌主要具有教育意义，并不在于钱的多少，这样改会对孩子产生心里影响。
近日日经典儿歌《一分钱》被改成《一元钱》的事情，引发了人们的关注，网友对于出版社这一举动到底是与时俱进还是篡改文化，进行了激烈讨论。但毫无疑问修改者在进行改编时也未曾注意到篡改文化这一点，只是用自己的表达方式，让这首歌更加接近今天的少儿群体。
我们不得不说作者在修改这首儿歌时，是想着让他与时俱进。对于00后，10后群体来说，别说是一分钱，连一毛钱其实都很难看到。作者将《一分钱》改成《一元钱》来说，更贴近我们现在的生活。儿歌作为童年的必备品之一，是因为其具有的朗朗上口的旋律和极有教育意义的歌词。把“一分钱”改成“一元钱”不仅不会失去教育的意义，相反还会让现在的小孩子觉得亲切。
第二点改成“一元钱”引起争议很大部分的原因，是网友觉得对经典的不尊重。毕竟“改编不是乱编，戏说不是胡说”，而对于本来就短小精悍的儿歌来说，这种原则性的改动，确实是一次大型改动。因为《一分钱》的作曲家已经去世，我们无法知道当事人的心情。但这一点确实是改编者考虑不周，但不至于是对经典的不尊重，毕竟没有一个改编者不是怀着敬意去修改的。
其实不论是“一分钱”还是“一元钱”，都是在教导小朋友从下做好事，只要精髓还在，道理还在，我们应该对改编给予一定的宽容。
儿歌《一分钱》改成《一元钱》，是与时俱进还是乱改经典？
“我在马路边捡到一分钱，把他交给警察叔叔手里面～”，这首《一分钱》每一个人的童年都听过。最近有人把《一分钱》改成了《一元钱》，有的网友就认为毁经典，有的人则认为是与时俱进。
我认为这是一种与时俱进的方法，因为以前的年代有1分钱，但是现在并没有1分钱，这样如果现在的小孩唱到“一分钱”的时候可能会疑惑一分钱长什么样，现在并没有一分钱这个面值，对此他们可能会认为现在的教材书不够严谨。
虽然把一分钱改成了一元钱可能会让我们这一代的人觉得有些拗口，唱起来有些奇怪。但是这其实是潜意识在作怪，因为我们从小唱的都是一分钱，突然把“一分钱”改成“一元钱”确实会让我们觉得有些不适应，因为这是我们的童年，“一分钱”是我们从小唱到大的歌。这就像是我们听一首原唱的新歌听多后会觉得后面别人翻唱的都没有第一次听的好听，这就是经典。如果我们从小唱的是“一元钱”那么其实我们也会习惯。
总结来说就是时代总是在进步，我们要顺应时代发展的速度，因为新的总要来，而旧的也会被淘汰。“一分钱”与“一块钱”就像是时代变迁的缩影，。现在市面上早就没有了一分钱的面值，很多人也忘记了一分钱长什么样，“一分钱”变成“一块钱”其实也是一种与时俱进的结果。
我认为是乱改经典，能成为经典的歌，肯定是经过时代筛选下来的，具有一定的影响力的歌曲，也是人们热爱的歌曲，所以不要乱改，很容易让歌曲失去她本身的韵味。
讲真，现在流通的人民币中，想见到一分钱很难啊。从实际角度出发，五角钱、一元钱比较常见，改成一元更符合实际。何况，捡到一分钱交给警察叔叔，警察叔叔可能会带小朋友去医院看看
是与时俱进，现在哪还能看到一分钱呀，现在多数人都是用的移动支付，现金用的都少。而且现在生活水平上升，一分钱没有多少人在乎的。不知道什么时候一元钱会变成十元、一百元。
个人觉得是乱改经典，这首歌曲跟多少钱都没有关系，而是提倡的一种行为，一种高尚的情操，不是说一元钱就能把经典换掉的。
众所周知，这首《一分钱》儿歌是国家一级作曲家“儿歌大王”潘振声的杰作。
上个世纪六十年代，全国人民都在学习雷锋精神。那时潘振声担任小学辅导员，看到孩子“拾金不昧，有礼貌和交警告别”，不觉灵感突发，写下这首歌来顺应时事，歌颂孩子天真无邪的童心。自这首歌问世之后，一度广受好评，潘振声也因此被誉为“一分钱爷爷”。一部分网友对于《一分钱》改编为《一元钱》持有赞同的看法，他们认为即使是传统文化也应顺应时代发展，与时俱进，才能源远流长。现在是21世纪，计算机网络发展迅速，衣食住行都可以用手机解决，纸币和硬币正慢慢被取代，更别说什么一分钱的硬币了。
就是我们小时候都很少见到一分钱的硬币，只知道手里的硬币最小的单位是一角的。如今长大了，发现一毛钱掉地上都没人去捡，有一次我把几个一角的拿回家，我侄女都不要，说“在学校里花不掉”。我们在感叹物价上涨的同时，也应注重传统文化的与时俱进，现在跟孩子们说一分钱，大多都是没见过的。不过，就算他们认识了估计都懒得弯腰去捡，毕竟没什么价值，不认识反而会当作好奇捡起来观摩一下。与其跟小孩子费心费力解释“一分钱”，不如把歌谣改为一元钱，不大不小，贴近生活，更容易让孩童理解。
对于大部分人来说，无论一分钱还是一元钱，都不是关键点。最重要的是传授中华民族的传统美德——拾金不昧，就够了。
一分钱儿歌被改的写作文题目
1. 要一篇 题目为（节约每一分钱）文章 400字左右 急 节约每一分钱，看到这个标题很多朋友可能会说，一分钱现在能干什么呀？
是啊，现在物价在不停地上涨，这么多年，不知道人民币升值了多少，现在都很少看到一分钱了，还记得小时候常听的那首儿歌：我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边。还记得自己小时候，有一分钱就能高兴好半天，但现在就是哄小孩子，别说一分钱了，一毛钱都不要.
不管怎么样，钱就是钱，每一分钱都是值得珍惜的.
让我们做个游戏吧：
假如每天你都成倍地往储蓄罐存硬币，第一天，一分钱；第二天，两分钱；第三天，四分钱；第四天，八分钱；以些类推，坚持下去，到月底，你猜你的储蓄罐里会有多少钱？
恭喜你，你中了体彩头奖，因为你的储蓄罐里已经有500万元---5亿分钱的硬币，许多人把精力放在买彩票上，盼望那天上飞来的横福，却不珍惜眼前，自己随手节省几分的硬币，只要能坚持，就能给自己带来巨大的财富.
中国有句古话：一分钱难倒英雄汉！钱，不是万能的，但没有钱却又是万万不能的，钱到用时方恨少，所以我们要珍惜每一分钱，把钱花到该花的地方，台湾的王永庆说过：错花一块钱，等于失去两块钱！这句话我一直记得，你浪费了一块钱，还得再花一块钱才能得到自己想要的东西.
想让钱多起来，无非就两种方法：开源和节流.和很多人聊天大家都说，现在钱是越来越难挣了，一个生意，你刚开始做的还不错，但你接着会发现有N多人在步你的后尘；去年买基金好多人都挣了钱，今年呢，今天大盘已经跌到了2800多点，许多人在叫苦不迭.但我们还是要想尽办法去增加收入，同时，节约你的每一分钱吧，节约一块钱，等于净赚两块钱！
不积跬步，无以至千里，不积小流，无以至江河，如果我们充分运用节约的每一分钱，我们照样可以满足生活的的需要和心中的欲望，快乐地享受生活.
当然，我们需要节约的还有很多。。..
2. 儿歌《一分钱》的音乐教法说课怎么写 本课提示：这是一首流传很广的儿童歌曲，这首歌曲反映了幼儿拾金不昧的好品质，是对幼儿进行品德教育的好题材。一、活动目标1、学唱歌曲《一分钱》教育幼 儿从小就有拾金不昧的好品质。2、学习创编双人舞动作。二、活动准备歌曲磁带、一分钱硬币。三、活动过程1、导入：用提问的方式导入活动，交待课题。2、学唱歌曲。（1）打开录音机，让幼儿听一遍歌曲《一分钱》。（2）用提问的方式帮助幼儿熟悉歌词，理解歌词。老师问：小朋友，在马路边捡到一分钱应该怎么 办？（交给警察叔叔）警察叔叔拿着钱怎样表示的？（对我把头点）我高兴地说了声（叔叔再见）。（3）老师示范性演唱歌曲，并逐句教幼儿唱歌曲。（4）指导 幼儿按2/4的节拍念一念《一分钱》.3、师生互动。（1）鼓励幼儿根据歌词内容大胆地创编双人。 四、
学唱歌曲。2？（交给警察叔叔）警察叔叔拿着钱怎样表示的。三。（1）打开录音机、学习创编双人舞动作，理解歌词，演唱歌曲。（3）老师示范性演唱歌曲，交待课题。（2）幼儿表演舞蹈，是对幼儿进行品德教育的好题材。
希望喵喵能够帮助到您哦：这是一首流传很广的儿童歌曲、导入、一分钱硬币，可让一名小朋友表演拾金不昧的好孩子、活动目标1，另一名小
朋友表演警察叔叔、师生互动。2.3：用提问的方式导入活动，在马路边捡到一分钱应该怎么
办，让幼儿听一遍歌曲《一分钱》；4的节拍念一念《一分钱》。（1）鼓励幼儿根据歌词内容大胆地创编双人舞蹈动作、学唱歌曲《一分钱》教育幼
儿从小就有拾金不昧的好品质，这首歌曲反映了幼儿拾金不昧的好品质：小朋友、活动准备歌曲磁带，并逐句教幼儿唱歌曲？（对我把头点）我高兴地说了声（叔叔再见）。一。老师问。（2）用提问的方式帮助幼儿熟悉歌词本课提示、拓展活动：让幼儿尝试去采访身边的警察叔叔，了解警察的工作性质。二。（4）指导
幼儿按2/、活动过程1
3. 用家这首儿歌改编成一篇文章 拔萝卜.
嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，
老太婆，快快来，快来帮我们拔萝卜.
拔萝卜 拔萝卜.
嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，
小姑娘，快快来，快来帮我们拔萝卜.
拔萝卜 拔萝卜.
嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，
小黄狗，快快来，快来帮我们拔萝卜.
拔萝卜 拔萝卜.
嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，
小花猫，快快来，快来帮我们拔萝卜.
4. 写一篇400字的作文,题目是《揪心的童谣》,还带有小标题 小时候，总是听着妈妈的童谣慢慢入睡，很温馨，很温暖。童谣总是让我浮想联翩。
“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。”回味这童谣，让我回到童年：看到兔子，很新奇，很可爱，也很天真，妈妈哼着，我听着，渐渐进入甜蜜的梦乡。
“两只老虎，两只老虎，跑地快，一只没有耳朵。”妈妈唱着歌谣。“妈妈，我也想当老虎，嗷嗷~”我张大嘴巴，“不过，我要做有鼻子有眼睛的大老虎哦~”我天真地说。
现在，我进入少年时代，再也回不到以前了，再也不了。我的一只脚兴奋地踏如少年时代，另一只脚却迟迟在童年时代，不肯出来。
童谣
记载着我的快乐
就想一个海滩
上面有我的脚印
童谣
我的快乐天使
可是
我长大了
童谣
已经被我淡忘
只能静静地
趴在阳台上
回味。
5. 火火兔原创儿歌《一分钱》的歌词哪里有 一分钱 - 魏依曼
小猫小猫存钱罐儿
你是我的乖宝宝
投进一分钱
它乐的把手招
乱花一分钱
它急的把头摇
它急的把头摇
大家都节约
小猫乐淘淘
大家都节约
小猫乐淘淘
要让山里的小朋友
背上新书包
背上新书包
小猫小猫存钱罐儿
你是我的乖宝宝
投进一分钱
它乐的把手招
乱花一分钱
它急的把头摇
它急的把头摇
大家都节约
小猫乐淘淘
大家都节约
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要让山里的小朋友
背上新书包
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儿歌的一分钱改成一元钱，经典应该被更改吗？
我认为尽量别改了吧，即使这样教育小孩也是没有错误的，可以慢慢引导孩子的。
不应该，我觉得儿歌就该完完整整保留下来，而且一分钱也要珍惜啊，为什么要改成一元钱
经典依然是经典，不管改成多少钱，意义都是很大的，都是可以教育孩子的
小孩对一分钱都没有概念，修改以后更符合现实，也便于孩子们理解，挺好的。
经典之所以成为经典就是因为本身具有的意义，如果随便被更改它所存在的意义就不见了。
最近儿歌的一分钱改成一元钱，经典应该被更改吗，经典之所以被称为经典，就是因为其流传之广，和流传时间的长才被称为是经典之作，但是如果有一天经典变得让人陌生，是可以做出一些修改的，但是经典的内涵是永远不可以改变的。
这段时间著名的儿童歌曲《一分钱》被改成了《一元钱》。很多人感叹，时光飞逝，过去的“一分钱”成了“一元钱”。
近些年中国可谓发生了天翻地覆的改变，我们有了世界最快速的高铁，最便捷的交通，称为了经济强国，人民的生活水平上升得非常快。而一分钱，也早已退出了中国的市场，很多现在的孩子接触最多的纸币也就是五角钱和一毛钱，更何况现在移动支付的普及，很多孩子对于一分钱完全没有概念。
而现在这首儿歌将孩子们完全没有概念的“一分钱”，改编成了他们更为熟悉的“一元钱”。这样的歌词修改，是更有助于今天孩子们对这首儿歌的理解，让这首儿歌更好的教育孩子的。而且，歌词不管是用“一分钱”，还是“一元钱”，精神内涵并没有改变，儿歌倡导的拾金不昧这种社会价值观始终如一。所以，对儿歌“一分钱”改编成“一元钱”，不宜贴上恶搞经典、消解经典之类标签，不妨多一点包容和理解。
经典一般情况下是不应该被更改的，但是为了经典的继承，在必要的时刻也是要与时俱进，做出一些改变，但是精神内涵一定不可以改动。
儿歌也能涨价？《一分钱》涨成《一元钱》，改了还能叫经典吗？
经典的都在我们记忆里，改是因为要符合时代，现在的确没有一分钱，小孩子不懂。
拜托，你现在去哪里捡一分钱？现在一块钱都不容易看到了，何况一分钱
对以后的孩子来说是经典啊，现在物价上涨，一分钱都找不到了
不能算是经典了，我感觉改歌这件事情是不能接受的。
也许这样改的话更加的符合实际情况，所以也算是正常现象。
最近有一首我们耳熟能详的儿歌被小学的教材给改了，就是那首《一分钱》。“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边……”这首歌想必大家都会唱，肯定没有人是没听过这首歌的。
在我们小的时候这首歌张嘴就来，当时多么希望能在地下捡着一分钱去交到警察叔叔的手里面，每次出去玩的时候都会特别认真的看看地下有没有钱。但是最近几张流传在朋友圈里的图让人惊讶，这首《一分钱》怎么被改成《一元钱》了？怎么还涨价了？这首歌在当时是由国家一级作曲家潘振声创作的，在看到进行这样的改编以后自己心里也是匪夷所思。
就到底要不要修改这个问题，在网上网友们也展开了激烈的讨论。有的人认为一分钱在他小的时候就已经见不到了，但是这首歌的意思是告诉我们拾金不昧，告诉我们每一分钱都来之不易，所以一分钱指的也不是面值，改了意思也就没有那么深刻了，还是原版的好。
还有的网友认为，一分钱和一块钱都一样，重要的是儿歌背后的寓意，只要是寓意没变，其他的都是可以接受的。也有的人认为现在的孩子们没有见过一分钱，所以没有对一分钱的这个概念，所以听了一分钱起的作用也不大。还有的网友说现在物价都涨了，所以儿歌也就涨价了。还有很多的说法，但我还是认为儿歌就是一首歌曲，重要的还是它的寓意没变。
里面歌词有 叔叔捡到钱买了一包烟我对叔叔说了声你不要脸 叫什么歌？
《一分钱》的改版
《两块钱》
我在马路边
捡到两块钱
把它交到警察叔叔手里边
叔叔捡到钱
买了一包烟
我对叔叔说了声
叔叔 你不要脸
不过这歌真够晕的。。。
这首歌叫做《一分钱》，其中正确的歌词是“叔叔捡到钱买了一包烟，我对叔叔说了声不要脸”，很抱歉前面提供的信息有误。
这首歌曲的创作者为深水秃鱼，也是著名的说唱歌手，后来经过改篇之后被小朋友所熟知，特别是改编成二声部合唱形式后的效果是非常的好，因为这首歌曲非常的魔性，所以也是被大家称为是“魔性一分钱”。
希望我的解答可以帮到您。
一分钱》的改版
《两块钱》
我在马路边
捡到两块钱
把它交到警察叔叔手里边
叔叔拿着钱
买了一包烟
我对叔叔说了声
叔叔 你不要脸
《一分钱》的歪歌。还是听“正版”的吧！
《一分钱》——儿歌
我在马路边捡到一分钱
我在马路边 捡到一分钱
把它交到警察叔叔手里边
叔叔拿着钱 对我把头点
我高兴的说了声 叔叔再见
我在马路边 捡到一分钱
把它交到警察叔叔手里边
叔叔拿着钱 对我把头点
我高兴的说了声 叔叔再见
我在马路边 捡到一分钱
把它交到警察叔叔手里边
叔叔拿着钱 对我把头点
我高兴的说了声 叔叔再见
儿歌一分钱改成一元钱怎样看
儿歌一分钱改成一元钱怎样看的回答如下：
儿歌《一分钱》改成《一元钱》这个话题，我们可以从不同的角度去观察和分析。以下是几个可能的观点：
货币价值的体现：在过去，一分钱可能有相当于一元钱的价值。然而，随着时代的变迁，货币的价值已经发生了很大的变化。因此，将《一分钱》改成《一元钱》可能是为了更好地反映现代社会中货币的实际价值。
增强教育意义：儿歌《一分钱》的教育目的是希望孩子们从小就养成节约用钱的习惯，并且明白积少成多的道理。如果改成《一元钱》，这个教育意义可能会更加明显。因为一元钱更加接近现代社会的实际消费情况，孩子们更容易理解。
适应现代生活：现代社会中，货币的使用已经不像过去那样频繁。很多交易都是通过电子支付完成的。因此，将《一分钱》改成《一元钱》可能也是为了更好地适应现代生活。
引发思考：将《一分钱》改成《一元钱》也可以引发人们对儿歌教育作用的思考。在教育孩子时，我们是否应该用现实生活中的具体例子来进行引导，帮助他们更好地理解和掌握知识呢？
拓展知识：
儿歌《一分钱》是一首经典的教育孩子们养成良好金钱观念的歌曲，诞生于1963年。歌词讲述的是一个小男孩捡到一分钱，但他不知道该怎么处理这一分钱，于是他向警察叔叔报告了这个情况。
警察叔叔告诉他应该把这一分钱用好，让它变得更有价值。这首歌曲教育孩子们要懂得珍惜自己的财富，并且意识到每一分钱的价值。
综上所述，将《一分钱》改成《一元钱》这个话题有不同的看法和观点。我们可以从不同的角度去思考这个问题，并且探讨儿歌在现代社会中的教育意义和价值。
儿歌“一分钱”变成了“一元钱”，说明了时代的哪些巨大变化？
说明了时代在向前发展，经济大大提高。
也就是说现在的物价上涨，我们必须要懂得去面对。
就因为老歌被改成了新歌，就已经说明了有很大的变化。
物价涨了，人们的观念也跟着改变了。
时代正在变化，人民的生活越来越好了，基本上都奔小康了。
近日，经典儿歌《一分钱》歌词被篡改为“一块钱”，这种行为固然是不合适，甚至是侵害原作者版权的违法行为，但是修改的初衷，应该没有什么恶意，大概是处于对当今社会物价水平的呼应。因为跟这首歌诞生的时代相比，我们的社会确实发生了天翻地覆的变化。
《一分钱》是著名“儿歌大王”潘振声先生在1963年创作的，到如今已经有半个多世纪。要说时代巨变，就从物价说起吧。那个时候的一分钱，到底价值几何呢？
那个年代，国营企业的工人一个月工资就几十块钱，月薪三十块已经是高收入人群了。那个时候，一毛五可以买一斤大米，九毛钱可以买一斤猪肉，四毛钱可以买一斤羊肉，两毛钱买一盒火柴，八毛钱买条毛巾，而一分钱可以买一两豆腐，一根铅笔。
可以看出，那个时候的一分钱，对于小朋友而言，已经是巨款了，而现如今，一分钱早就消失在我们的日常使用中，也根本不能再买到什么东西了。最近猪肉都涨到至少十五一斤了吧。
手机和移动互联网的出现，改变了我们的生活。那个时候，哪能想到，我们的生活会被一个小小的手机支配。移动支付，让我们生活中几乎不再使用纸币了，更见不到一分钱的身影。可以像歌中唱的一样拾金不昧，却再也捡不到一分钱了。
我们的祖国一天天强大起来，中国人在世界上的地位也随着提高。那个时候就别想什么旅游了，现在出国游早就不是什么困难的事情，也有越来越多的国家对我们免签了。
一个人会苍老，而人类却永远年轻。我们老去了，祖国还是个少年，会继续日渐强大。
著名的儿童歌曲一分钱被改成了一元钱引发争议，如何看待儿歌“儿歌涨价”？
之所以会涨价不就是物以稀为贵现在没有什么比较有价值的儿歌。
这个是真的过分，涨价这个高。以后谁还会听儿歌啊。
这只是改变了一点歌曲，也没有什么大不了的，顺应时代而已。
如果是这样的话，那么涨价也是一件正常的事情。
我觉得改为一元也是正确的，很多小孩子不认识一分钱。
这是一个很经典的儿歌作品，吸引了一代又一代的人，大家在传唱这首儿歌的时候，也在把一些正能量传递下去。这也正符合创作这首歌的作者的真正意图，他在创作这首歌的时候，找了大量的资料，最后才给我们创作出这首儿歌。篡改和调侃儿歌，都是不尊重原创作者的一种行为，而且这种行为本身也没有什么实际意义。
我在马路上捡到一分钱，和我在马路上捡到一块钱，它们的实质都是想告诉我们，要把不属于自己的东西主动交还失主，在未找到失主之前，只能依靠警察叔叔来帮我们解决难题。这才是这首歌想传递的主旨内容，篡改儿歌，儿歌的歌词一分钱变成了一块钱，表面上看似幽默、轻松，实际上却是代表着篡改者的玩世不恭，不尊重原创作者的意图。
这样的人是想要向我们传递一种什么样的思想呢？难道仅仅是好玩吗？还是想把一种价值观念植入到现代人的脑海中？经典不应该随便去改变，就犹如一些经典的红歌，难道我们也要轻易去改变它吗？
文化作品的创作来源于生活，而更高于生活，所以，即使社会在不断的向前发展，也无法泯灭每个人心底的善良。当遇到需要帮助的人时，我们依然会挺身而出，当我们看到别人丢失的财物的时候，我们依然会拾金不昧，送还失主。请相信善良，请相信真爱，这个社会上永远有好人在。
一分钱的儿歌也变成了一元钱，背后说明了哪些问题？
说明现在的生活水平提高了，也说明了有一定的通胀。
背后说明了连儿歌里面都通货膨胀了吧。
背后说明了人民的生活水平在提高，过的越来越好了。
主要是因为现在的物价上涨特别严重，所以才会变成了这样。
说明一分钱现在都已经没有人看得起了，也变相说明通货膨胀。
最近有这么一件事情，不是大事，却也引起了很多人的关注!那就是经典的儿歌《一分钱》被篡改成了一块钱。这种篡改的行为是侵犯了原作者的权利的。但是，仔细想想也就是为了呼应咱们当今的物价水平，这种本心也没有错。这首小小的儿歌也反映了当今物价的变化和上涨水平。
《一分钱》是在上世纪潘振声先生创作的。当时的物价水平也不能跟现在相提并论。那时候一分钱有什么价值呢？那个时候工人的工资也就几十块，还属于收入较高的人群。普通人买菜也是几毛几分一斤。肉也是只有几块钱一斤的价格。现在都是翻了很多倍。工人的工资都是几千起步的，相当于翻了几百倍。一分钱可以买一支铅笔，可以买一斤豆腐。
如果是小孩儿的话，1分钱的意义确实很大，相当于现在的一块两块钱了。现在的一分钱已经很少见了，移动支付时代的到来使得纸币渐渐被淘汰了。一分钱最多出现在微信和QQ红包里。超市里什么都买不到了。就算想跟歌里的一样做到拾金不昧也是没有机会的。我们基本不可能捡到一分钱了。
一分钱到一块钱的跨度还是很大的，相当于翻了一百倍。而这个过程也就仅仅用了几十年。这从侧面反映了中国改革开放后的飞速发展。发展的速度不是自己可以想象和把控的!不管一分钱也好一元钱也罢，我们都应该拾金不昧，这才是道理。
