本文目录一览：
- 1、怎么写父爱之舟这篇作文
- 2、父爱之舟的作者是谁文章围绕什么这一中心写出了什么愈发了儿子对父亲的什么和？
- 3、父爱之舟的写作背景
- 4、父爱之舟是几年级的课文
- 5、父爱之舟怎么预习
- 6、五年级上册父爱之舟的作者是谁？
- 7、《父爱之舟》的写作背景
- 8、父爱之舟的内容概括 讲了什么故事
- 9、五年级上册语文父爱之舟生字组词
怎么写父爱之舟这篇作文
怎么写父爱之舟这篇作文如下：
父爱之舟写作背景：作者年纪渐长，有感而发，是为了纪念父亲，以表达对父亲的爱和家乡的怀念。
1、父爱之舟的作者简介
吴冠中，1919年出生，中国现代画家。1919年7月5日生于江苏省宜兴县一个乡村教师家庭。从无锡师范初中部毕业后，考入浙江大学代办省立高级工业职业学校。1936年转入杭州艺术专科学校，从李超士、常书鸿及潘天寿等学习中、西绘画。
吴冠中1950年秋返国。先后任教于中央美术学院、清华大学建筑系、北京艺术学院、中央工艺美术学院。现任中央工艺美术学院教授、中国美术家协会常务理事，全国政协委员等职。
2、父爱之舟作品鉴赏
文章所写的内容看似零碎，其实结构谨严。全篇采用倒叙的手法，从梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合。往事潜入梦中，说明往事难忘，更深刻地表现出父爱在“我”心中留下的印记难以磨灭。
文中四次写到姑爹的小船，以此贯穿全文，把种种往事连为一体，父爱与小舟不可分割，船来船往，我的感受也在变化，主题在叙述中得到了层层深化。
最后一次提到小船时，作者明确地写道：“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”至此点明题目，文章的主旨也得以揭示。
父爱之舟一文中精彩好段
1、正值那感情似野马的年龄，为了爱，不听父亲的劝告，不考虑今后的出路，毅然沉浮于茫无边际的艺术苦海，去挣扎吧，去喝一口一口失业和穷困的苦水吧！我不怕，只是不愿父亲和母亲看着儿子落魄潦倒。
2、卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
3、一天，父亲突然上和桥去了，但他忘了带皮球，我发觉后拿着瘪皮球追上去，一直追到栋树港，追过了渡船，向南遥望，完全不见父亲的背影，到和桥有十里路，我不敢再追了，哭着回家。
4、我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
父爱之舟的作者是谁文章围绕什么这一中心写出了什么愈发了儿子对父亲的什么和？
1、《父爱之舟》的作者是——吴冠中
全文围绕“父爱”这一中心,写出了父亲深沉的爱子之情,抒发了儿子对父亲的怀念和感激
作者是吴冠中，《父爱之舟》一文围绕“父爱”这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。
1、作者
吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。1919年7月5日生于江苏省宜兴县一个乡村教师家庭。
从无锡师范初中部毕业后，考入浙江大学代办省立高级工业职业学校。1936年转入杭州艺术专科学校，从李超士、常书鸿及潘天寿等学习中、西绘画。
2010年6月25日23时57分，吴冠中先生因病医治无效，在北京医院逝世，享年91岁。
油画代表作有《长江三峡》、《北国风光》、《小鸟天堂》、《黄山松》、《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》、《吴冠中散文选》、《美丑缘》等十余种。
2、《父爱之舟》
《父爱之舟》，是作者吴冠中所写的散文体裁的文学作品。在一般人的笔下，母爱如水般温柔，父爱如山般厚重，而著名画家吴冠中记忆中的父爱，却能载于小舟之中，飘入他的梦境。在为数不多的以父爱为题材的文章中。
《父爱之舟》一文围绕“父爱”这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。
“父爱之舟”，既是指姑爹的渔船，也是指父亲的爱，两者已经融为一体。就是这一只小船，送“我”走到人生的一个又一个关口，承载着父亲对我的深切期望和浓重的爱。
扩展资料：
文章所写的内容看似零碎，其实结构谨严。全篇采用倒叙的手法，从梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合。
往事潜入梦中，说明往事难忘，更深刻地表现出父爱在“我”心中留下的印记难以磨灭。
文中四次写到姑爹的小船，以此贯穿全文，把种种往事连为一体，父爱与小舟不可分割，船来船往，我的感受也在变化，主题在叙述中得到了层层深化。
最后一次提到小船时，作者明确地写道：“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”至此点明题目，文章的主旨也得以揭示。
父爱之舟的写作背景
父爱之舟的写作背景如下：
作者年纪渐长，有感而发，是为了纪念父亲，以表达对父亲的爱和家乡的怀念。《父爱之舟》这篇回忆性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采见长，而是以情取胜，平白如话的语言里，蕴含着深厚的父子之情，细细咀嚼，别有一番滋味，令人感动不已。
作者简介：
吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。
《父爱之舟》，是作者吴冠中所写的散文体裁的文学作品。在一般人的笔下，母爱如水般温柔，父爱如山般厚重，而著名画家吴冠中记忆中的父爱，却能载于小舟之中，飘入他的梦境。
文章节选：
我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
《父爱之舟》，是作者吴冠中所写的散文体裁的文学作品。《父爱之舟》一文围绕“父爱”这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。“父爱之舟”，既是指姑爹的渔船，也是指父亲的爱，两者已经融为一体。
就是这一只小船，送“我”走到人生的一个又一个关口，承载着父亲对我的深切期望和浓重的爱。平凡的语言，平凡的小事，却因父爱的伟大，使文章充满了魅力。
父爱之舟是几年级的课文
父爱之舟是五年级语文上册的课文。
知识拓展：《父爱之舟》是五年级语文上册部编教材第六单元第十九课.都说父爱如山，母爱似海。上一课我们学习了母爱的真挚伟大，这一课我们一起来看一看父爱的深沉厚重。
作者简介:吴冠中(（1919—2010），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等。
文体知识：散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。特点：形散神聚、意境深邃、语言优美。
父爱之舟怎么预习
父爱之舟怎么预习如下：
1、掌握本课生字词。
2、了解本文的写作顺序（倒叙）。
3、给文章分段并概括段落大意。
4、以小船为行文线索，将人物形象展现的淋漓尽致。
5、分析为何以父爱之舟为题。父爱是深沉且浓烈的。
课文简介：
父爱之舟是一篇回忆性散文，作者的父亲已经去世，对他深深的思念只能依托于梦中相见。课文以梦的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，父亲对儿子殷切的期望和无微不至的爱都蕴含在一个个场景和细节中；
令作者记忆深刻，永难磨灭，并且随着时间的流逝，对父亲的爱和思念愈加浓厚，即使多年以后，父亲仍频来入梦。表现了父亲对作者无微不至的深沉的爱，字里行间饱含着作者对父亲的无限思念。
拓展：吴冠中：
吴冠中是中国著名的画家，被誉为“中国画坛巨匠”，的艺术作品融合了中国绘画的传统美学和西方绘画的现代技法，具有深厚的文化底蕴和独特的个人风格。
代表作有《春雪》、《狮子林》、《长城》等，油画代表作有《长江三峡》、《北国风光》、《小鸟天堂》等，出版个人文集《吴冠中谈艺集》、《吴冠中散文选》、《美丑缘》等。1991年，法国文化部授予其法国“文艺最高勋位”。
艺术生涯：
吴冠中生于1929年，出生在江苏省苏州市，自幼喜爱绘画。1949年，他考入上海美术专科学校，师从著名画家吴昌硕和杨飞亭。1954年，吴冠中毕业后留校任教，并开始尝试用中国画的技法表现西方绘画的主题。1957年，他完成了自己的第一幅油画《春》，并被评为上海市第三届文艺创作优秀青年。
1960年代初，吴冠中开始寻求自己的艺术表现方式，他开始将中国画的传统审美理念和西方绘画的现代技法融合在一起，创作了许多具有独特风格的作品。1973年，他的代表作品《远山》在中国美术展览上获得金奖，成为中国画坛的一匹黑马。此后，他的作品受到了国内外艺术界的高度赞誉，成为中国当代艺术的重要代表之一。
五年级上册父爱之舟的作者是谁？
五年级上册父爱之舟的作者是吴冠中。
吴冠中，江苏宜兴人，是当代著名的画家、美术教育家。油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《黄山松》《鲁迅的故乡》等，文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等。
《父爱之舟》的写作背景
《父爱之舟》的写作背景：作者年纪渐长，有感而发，是为了纪念父亲，以表达对父亲的爱和家乡的怀念。在为数不多的以父爱为题材的文章中，《父爱之舟》这篇回忆性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采见长，而是以情取胜，平白如话的语言里，蕴含着深厚的父子之情。
基本信息
《父爱之舟》，是作者吴冠中所写的散文体裁的文学作品。在一般人的笔下，母爱如水般温柔，父爱如山般厚重，而著名画家吴冠中记忆中的父爱，却能载于小舟之中，飘入他的梦境。
“父爱之舟”，既是指姑爹的渔船，也是指父亲的爱，两者已经融为一体。就是这一只小船，送“我”走到人生的一个又一个关口，承载着父亲对我的深切期望和浓重的爱。
作者介绍
吴冠中，1919年出生，中国现代画家。1919年7月5日生于江苏省宜兴县一个乡村教师家庭，师从李超士、常书鸿及潘天寿等学习中、西绘画。
父爱之舟的内容概括 讲了什么故事
《父爱之舟》，是作者吴冠中所写的散文体裁的文学作品。在一般人的笔下，母爱如水般温柔，父爱如山般厚重，而著名画家吴冠中记忆中的父爱，却能载于小舟之中，飘入他的梦境。
《父爱之舟》分为三个部分 第一部分（第1自然段）：写“我”刚从梦中醒来。?
第二部分（第2~9自然段）：写“我”回忆过往艰难求学的经历，表现了深深的父爱。
第三部分（第10自然段）：再次写“我”梦醒，照应开头。
《父爱之舟》写了7件小事 1、父亲喂蚕买茧子，给“我”买枇杷。
2、花钱住客栈，教育深刻。
3、赶庙会，父亲买热豆腐脑给“我”吃，给“我”做万花筒。
4、雨雪天，父亲背“我”去上学。
5、父亲送“我”去鹅山高小上学。
6、父亲送“我”去无锡报考师范。
7、父亲送“我”去无锡师范上学。
《父爱之舟》课文内容分析 课文开篇就是一句说了一半的话，“是昨夜梦中的经历吧”，梦中的经历究竟让自己怎么了？作者并没有明说，而是紧接着说“我刚刚梦醒！”可见作者是梦中惊醒的。读完全文至结尾“……醒来，枕边一片湿。”才知道梦中回忆父亲的点点滴滴，让作者泪流满面，悲伤至极，梦中惊醒，因此开头说了一半的话，可能是因为思念故去的父亲而哽咽，无法说全。
《父爱之舟》作者简介 吴冠中（1919-2010），江苏宜兴人，当代著名画家、美术教育家。
油画代表作：《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》等。
个人文集：《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文》《美丑缘》等。
五年级上册语文父爱之舟生字组词
一、我会写组词
cán：蚕（蚕丝、蚕豆、家蚕)
kǎo：考(考试、高考、考古)
téng：疼(心疼、疼爱、疼痛)
xí：席(席子、酒席、出席)
táng：糖(糖块、冰糖、白糖)
xiè：屑(纸屑、木屑、不屑一顾)
二、我会认组词
茧：jiǎn（蚕茧、茧子、破茧成蝶）
栈：zhàn（客栈、货栈、木栈道）
冤：yuān（冤枉、冤家、冤仇）
枉：wǎng（枉然、屈枉、贪赃枉法）
惚：hū（恍惚、惛惚、精神恍惚）
跷：qiāo（跷腿、跷脚、跷跷板）
僻：pì（僻静、偏僻、穷乡僻壤）
嫁：jià（出嫁、嫁娶、嫁妆）
缴：jiǎo（缴费、缴款、缴税）
榜：bǎng（榜样、榜首、金榜题名）
兼：jiān（兼职、兼顾、德才兼备）
嘲：cháo（嘲笑、嘲讽、冷嘲热讽）
父爱之舟生字组词：朦【méng】朦胧，醉眼 朦 腾；胧【lóng】朦胧，胧明；桑【sāng 】桑树，桑叶；茧【jiǎn】虫茧，破茧成蝶；枇【pí】枇杷；杷【pá】枇杷；疙【gē】疙瘩；瘩【dá】疙瘩；恍【huǎng】恍惚，恍然大悟；惚【hū】恍惚，惚恍；屑【xiè】纸屑，不屑；
疮【chuāng】冻疮，痔疮；瘪【biē】瘪三，干瘪；撩【liāo、liáo】撩起，撩治；粜【tiào】
粜籴，粜稻。
《父爱之舟》中心思想：用平白如话的语言，通过叙述发生在父亲和自己之间的几件事，表现了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感激。
作者简介：吴冠中，1919年出生，中国现代画家。1919年7月5日生于江苏省宜兴县一个乡村教师家庭。从无锡师范初中部毕业后，考入浙江大学代办省立高级工业职业学校。1936年转入杭州艺术专科学校，从李超士、常书鸿及潘天寿等学习中、西绘画。
