本文目录一览：
- 1、一年级人民币基本知识
- 2、一年级元角分换算口诀表
- 3、钱币换算一年级口诀
- 4、一年级数学钱的单位换算
- 5、小孩上一年级，学习认识币值。分不清10分等于一角、十角等于一元，大
- 6、人民币换算一年级
- 7、一年级小孩换钱怎么都搞不懂，有什么好方法吗？
- 8、怎么教孩子学认人民币换算呢？
- 9、小学生学钱币的方法
- 10、人民币换算一年级
一年级人民币基本知识
一年级人民币基本知识
首先，咱们看一看人民币的单位有：元、角、分。
即1元=10角，1角=10分。 1元=100分（1元钱可以换10个10分，即100分）那人民币的种类呢？按制作材料分为纸币和硬币两种，按单位分为元币、角币和分币三种。
其中元币共有七种，分别是1元、 2元、 5元、10元、20元、 50元和100元；角币共有三种，分别是1角、2角和5角；分币也有三种，分别是1分、2分和5分。
人民币的换算:单位相同，才能相加减。即元加元，角加角；元减元，角减角 5元4角+3角=5元7角（直接是4角+3角=7角） 7元5角-4元=3元5角（直接是7元-4元=3元）
一年级元角分换算口诀表
一年级元角分换算口诀表如下：
一元等十角，一定错不了。一角等十分，肯定得较真。百分等一元，长大要赚钱。元角分是三哥们，元大哥角二弟再加一个三小弟名叫分；三者之间来换算，加0减0要细看，大变小加个0，小变大减个0。
我们国家的人民币（流通以及不流通均为人民币）主要有一分、二分、五分、一角、二角、五角、一元、两元、五元、十元、二十元、五十元、一百元（1分、2分、3分、1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元）。换算规律是1元＝10角＝10分，1角＝10分，1元＝100分。
人民币换算口诀：
元加元，元减元。角加角，角减角；满十角进一元，不够十角借一元。分加分，分减分；满十分进一角，不够十分借一角。
让孩子只从书面上学会单位之间的换算，并不直观，可以从认识货币入手，让孩子知道现在人民币的面额都有什么：100元，50元，20元，10元，5元，2元，1元，5角，2角，1角，5分，2分，1分，找来真币让孩子认识。
家长有时间的话和孩子做一些买卖东西的游戏，既能促进亲子关系，又能加强孩子的认识，何乐而不为那，再有找零钱的方法不只一种，可以锻炼孩子的思维计算能力，比如：用10元钱买2元的物品，找回的钱可以是8张1元的面额，也可以是1张5元、3张1元，或者4张2元，再有就是1张5元、1张2元、1张1元，问问孩子那种方法找回的张数最多或最少，多多练习孩子一定会掌握的。
学习首先是先认识各种币值的人民币：100元，50元，20元，10元，5元，2元，1元，5角，2角，1角，5分，2分，1分。找来这些钱的真币让孩子认识。
重点和难点是让孩子掌握三个等量关系式：一元=10角，一角=10分，元=100分。用直观的操作方法让孩子明白他们的关系。一般很多孩子在平时生活中多少有接触钱，一元等于10角比较容易掌握。
钱币换算一年级口诀
钱币换算一年级口诀如下：
1、元、角的转换，1元=10角，10角=1元；
2、角、分的转换，1角=10分，10分=1角；
3、元、分的转换；1元=10角，1角=10分，10角=100分，1元=100分。
认识人民币：
人民币（缩写：RMB；货币代码：CNY；货币符号：￥）是中华人民共和国的法定货币。中国人民银行是国家管理人民币的主管机关，负责人民币的设计、印制和发行。
人民币的单位为元，人民币的辅币单位为角、分。1元等于10角，1角等于10分。中华人民共和国自发行人民币以来，历时50多年，随着经济建设的发展以及人民生活的需要而逐步完善和提高，至今已发行五套人民币，形成纸币与金属币、普通纪念币与贵金属纪念币等多品种、多系列的货币体系。
除1、2、5分三种硬币外，第一套、第二套和第三套人民币已经退出流通，目前流通的人民币，是中国人民银行自1987年以来发行的第四套人民币和1999年发行的第五套人民币，两套人民币同时流通。
一年级数学钱的单位换算
1.人民币的单位：元 角 分
人民币的换算单位：1元=10角 1角=10分 1元=100分
举例：8元=80角 10元=1000分 30分=3角 4角=40分 2元=200分
2.人民币的计算方法：1.加法：元+元，角+角，满10角换1元。2.减法：元-元，角-角，不够减向元借1，当10角。
举例：3元5角+5角=3元+10角=3元+1元=4元
8元4角-3元6角=7元14角-3元6角=4元8角
3.人民币比大小
口诀：元比元，角比角，分比分，相同单位直接比。
单位不同大变小，变成相同再比较。
例：9角>6角 7元>5元 10角<2元
小孩上一年级，学习认识币值。分不清10分等于一角、十角等于一元，大
可以按以下方式：一、学习首先是先认识各种币值的人民币：100元，50元，20元，10元，5元，2元，1元，5角，2角，1角，5分，2分，1分。找来这些钱的真币让孩子认识。二、重点和难点是让孩子掌握三个等量关系式：一元=10角，一角=10分，元=100分。用直观的操作方法让孩子明白他们的关系。一般很多孩子在平时生活中多少有接触钱，一元等于10角比较容易掌握。只要拿出一元，放在左边，然后哪出10角，放在右边，先让孩子认清，左边是一张一元，右边是十张的一角。告诉孩子，如果，你用一张一元去买一元钱的雪糕，那么如果是拿10张一角（也就是十角）也是可以的。所以一元等于十角。相同道理，告诉孩子一角等于十分。那对于一元等于100分就比较有一些难度。左边放十张的一角也就是一元，在右边，相对应左边的一角放着十个的一分。下面的也是如此。放完后，让孩子自己数，右边有几个1分。就可以得出，一元等于100分。在掌握了三个等量关系后，要进一步巩固，一元等于10角，那两元等于几角，三元等于几角，那孩子用你教他的方法自己去操作得到答案，自己操作多了。得到的结果也就会记住了。其他的等量关系也是同样要操作练习。还有，让孩子练习30角等于几元，60分等于几角，把原来的等量关系的左边和右边互换，让孩子练习。三、利用孩子和父母去超市或是店铺买东西时，家长有意识让孩子把学到的知识用上。认识商品上的价格。价格的写法可以在这个环节中让孩子学会看价格然后会写出来。如38元5角=38.5元。要买什么东西，要多少钱，付出多少钱，要找回多少钱。孩子当场可能没有这么快算出来，家长也不要急，可以留下购物的小票，回家和孩子慢慢练习；给孩子机会让他自己去购物，如给他10元，怎么花，刚好把这10元花完；孩子和家长还可以在家里玩购物游戏，把家里的东西摆出来，在商品上标上价钱，谁当售货员，谁当购买者，模拟购物场景和情节。四、一些发散性思维的题型：如，不受限制拿出4元5角，100元8角等，怎么拿法人民币的张数最少；如，有5角，2角，1角的纸币各5张，要拿出8角钱，可以有几种不同的拿法，用算式表示。五、认识人民币的价值。钱在日常生活中很重要。人们的吃住穿行都离不开他，孩子的消费观念也要从日常生活中一点一滴中培养。孩子在认识了人民币的基础上适时的培养孩子的消费观念。可以让孩子记录每一天自己的花销，家庭中每个成员的花销。算算大家一共花了多少钱，而大人又挣了多少钱。从而培养孩子的消费观念和不浪费的观念。
人民币换算一年级
人民币换算一年级：
1、元、角的转换：1元=10角，10角=1元。
2、角、分的转换：1角=10分，10分=1角。
3、元、分的转换：1元=10角，1角=10分，10角=100分，1元=100分。
人民币发行
除1、2、5分三种硬币外，第一套人民币、第二套人民币和第三套人民币已经退出流通，第四套人民币于2018年5月1日起退出流通。市场上流通的人民币是第五套人民币；流通的纸币有：1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元；硬币有1分、2分、5分、1角、5角和1元。
一年级小孩换钱怎么都搞不懂，有什么好方法吗？
老师是这样授课的:首先得明确1元=10角,1角=10分,拿钱跟他做换钱游戏,先从简单的,一元可以换几个1角,一元可以换几个两角,一元可以换几个五角,然后反过来,10角可以换几元,20角可以换几元.然后再用五角可以换几个一角和几个两角,等等,开始就1角,2角,3角……数几次,够10角就可以换一元.换算掌握了再出示商品标价,明确小数点前面表示元,后面一位表示角,后面两位表示分,再开始教人民币简单的计算。
对钱的认识和运用是小一下册的一个难点，很多孩子对钱的计算很头痛，因为他们实践得太少了，特别是角、分的认识。
家长不妨在家里和他一起做游戏，你当店主卖东西，他当顾客买东西，到一定的时间角色互换，但家长要准备好所有″道具"。
怎么教孩子学认人民币换算呢？
其实很简单，只要孩子们记住哪个单位大，哪个单位小，谁和谁相邻就可以了。(简单说就是爷爷、爸爸和孩子的关系)在一个单位的两位数中间加上比自己大的相邻单位，或者去掉两个单位中间的大单位就可以了。
如：1元3角=()角，两个单位变成一个单位，把两个单位中的大单位“元”去掉就实现换算了。28分=()角()分，一个单位变成两个单位，就把两位数拆开十位放在大单位里，个位放在小单位里就好了。或者说在2和8中间填上分的相邻大单位“角”就可以了。
人民币（RMB）是中华人民共和国的法定货币，中国人民银行是国家管理人民币的主管机关，负责人民币的设计、印制和发行。
人民币的单位为元，人民币的辅币单位为角、分。1元等于10角，1角等于10分。人民币符号为元的拼音首字母大写Y加上两横即“￥” 。
中华人民共和国自发行人民币以来，历时71年，随着经济建设的发展以及人民生活的需要而逐步完善和提高，截止到2020年，已发行五套人民币，形成纸币与金属币、普通纪念币与贵金属纪念币等多品种、多系列的货币体系。
除1、2、5分三种硬币外，第一套、第二套和第三套人民币已经退出流通，第四套人民币于2018年5月1日起停止流通（1角、5角纸币和5角、1元硬币除外）。流通的人民币，主要是1999年、2005年、2015年、2019年、2020年发行的第五套人民币 。
2016年1月20日，中国人民银行在此间举行的会议上透露信息：将争取早日推出央行发行的数字货币，会议认为，在中国当前经济新常态下，探索央行发行数字货币具有积极的现实意义和深远的历史意义。
2015年11月30日，国际货币基金组织宣布正式将人民币纳入IMF特别提款权货币篮子，权重为10.92%，决议已于2016年10月1日生效。
2015年11月12日，2015年版第五套人民币100元纸币发行。
2019年8月30日起发行2019年版第五套人民币50元、20元、10元、1元纸币和1元、5角、1角硬币。
2020年11月5日起，中国人民银行发行2020年版第五套人民币5元纸币。
可以买玩具钱，让孩子学，很快就会了。
或者每个月规定只给他多少钱，让他自己考虑，我们可以帮忙做参考，他买几次东西后，就会逐渐认识到钱如何分配了。且知道多少钱能买到多少东西，对钱有了直观的概念。特别是她特别想买的东西，让他自己积累钱自己去买，每个月只给他固定的零花钱。
还是应用在实际中是最好的办法，让孩子没东西，课堂模拟超市。
人民币计算不熟悉的主要原因：是孩子对不同纸币面额的关系认识不清楚。面额一共有5角、1元、5元、10元、100元，拿出这些钱来让他做数学题——上小学的孩子应该会加减法了——等他弄明白了面额之间的关系后，给他钱去实践——自己去买点小东西，回来后总结一下。很快就明白了。也很快就找到花钱的快乐了
拿出人民币来，慢慢耐心教，一般几次就ok了。
让孩子拿钱去买自己的小东西，自然很快就理解了
分贝拿出一些面额有5角、1元、5元、10元、100元的钱来让孩子做数学题，让孩子运用在学校中学到的加减法计算，等孩子弄明白了面额之间的关系后，再给孩子钱去实践，自己去买点小东西，回来后总结一下，很快就会明白了。
扩展资料：
方法：
第一步先让孩子认识钱。每个孩子的情况都不一样，有的孩子从小接触钱比较多，可能对元角分有一些概念。
有的孩子没怎么接触过钱，对钱的认识还停留在书本上。所以要让孩子先认识钱，就需要把真正的钱拿出来给孩子看，角分现在市面上很少见到了，可以上文具店买到供孩子学习的模型钱，首先要给孩子一个最直观的印象——元角分是什么样子的。
第二步教孩子元角分之间的关系。钱的单位从大到小排列的顺序是怎么样的。然后可以把钱拿出来，摆成1元=10角，1角=10分。让孩子先理清元角分之间的关系。谁大谁小。
带孩子上超市或菜市场体验买东西付钱的过程。买东西最好挑选带几元几角的，先让孩子自己算算该付多少钱，该找多少钱。让孩子真实的感受一下是怎么算账付钱的。
做一些简单的元角分换算的练习，让孩子加深一下印象。先从最基础的元角分换算开始练习，让孩子先熟练掌握最基本的换算方法。
小学生学钱币的方法
每个学生在小学一二年级的时候都会学习人民币的换算。很多学生在刚开始学的时候有些困难，这让家长们很是费解。很多家长可能会比较疑惑，为什么这个问题这么难理解?可以说，一二年级的一个难点之一就是人民币了，因为这个问题比较抽象。之所以抽象，是因为它的变化规律不一样。
1元为什么可以换10角，很多孩子就感觉非常地不理解。这不都是1吗，为什么差别那么大?
小学生如何快速学习人民币的换算？家长可参考这些方法
要想让孩子掌握好元角分的第一步，就是在生活中先让孩子感受到人民币的三种单位：元角分。接下来让孩子对这些元和角的单位大小有直观的感觉，感受到贵和便宜。
接下来，兑换是必须要做的。1元兑换10角，15角可以换成1元5角。这个游戏，只要玩几次，孩子就可以掌握得很好了。
第三步：熟悉做加法的时候是角加角，元加元。如果直接这么教孩子，还是有很多孩子理解不了。那么应该怎么做呢?用实物来解决是最简单的。
比如：一个冰淇淋是4元5角，一个画笔是1元2角，总共多少钱?
我们可以先把4个1元和一个5角摆出来，再把1元和2角摆出来，此时让孩子把元和元放一起，角和角放一起。整理好后，让孩子说一说，多少元，多少角。
体会一下，我们是如何做的?其实就是把元和元合在一起，角和角合在一起了。
合在一起，就可以用加法计算。所以计算方式就是：
元+元，角+角。
小学生如何快速学习人民币的换算？家长可参考这些方法
问题是，当我们遇到超过10角的情况怎么办?同样的，用一个例子来玩一下即可。
一个冰淇淋是4元5角，一个蛋挞是3元8角，一共是多少钱?
和上面一样，把钱分类放好，我们会发现5角加8角是13角。依照规则，10角可以换成1元。此时就会出现一张新的一元，所以在计算元的部分的时候，记得有一个新的一元需要加上。
所以我们的规则就是：先用角加角，看看有没有进位(或者是满10角换一元)。再算有几元，注意有时候需要加上进位(或者是换出来的一元)。
这样，基本上加法就学完了。
减法其实是一样的，也是用游戏来玩一下。也是用角减角，不够减的时候，就从把1元换成10角再做减法。
小学生如何快速学习人民币的换算？家长可参考这些方法
最后，明白方法后，多做些练习即可。
首先要让孩子熟记，1元=10角，10角=1元 这个概念，可以背熟它，从1元背到10元，在背的过程中，孩子们都能掌握规律，很快就熟练了。
其次，要让孩子们知道元和角是不同单位，不能直接加或者减。必须转换成同一种单位。比如1元-2角，应该是1元-2角=10角-2角=8角。当孩子理解了这个之后，接下来就比较好操作了。
如果是遇到1元2角-6角就是 12角-6角。
这里要注意的问题是，6角+7角=13角，有些孩子在这里就当做算完了，要告诉孩子化成最大单位，应该还有一步即=1元3角，这样才叫做完整。
另外，关于2元3角+4元8角这样的算式，应该告诉孩子拆开来算，元和元想加，角和角想加，即=2元+4元+3角+8角=6元+11角=6元+1元1角=7元1角。
这几种方法孩子掌握得会比较快，之前看到有些家长辅导孩子是用小数点的方法，比如1元-0.8元=？，由于涉及了小数点的缘故，这个方法有些小朋友很难理解，建议还是采用化元为角的方式尝试一下。
填空题里的元 角互换题，我总结了一个口诀，家长有兴趣可以尝试一下：
把元化成角，（个位后）加零就是角。 比如 9元=90角
把角化成元，去掉零就是元。
有元有角化成角，去掉元字就是角。 比如9元7角=97角
两位角化成元，中间加元就可以。 比如97角=9元7角 （因为小学一年级还是100以内的加减，所以只提及两位数）
这个方法适合填空题，能够节省时间，不用想太久。孩子们也好掌握。
1、跨栏法
如：
5元3角-2元7角=（ ）元（ ）角，3角不够减7角怎么办？没有关系，让5元中的1个小家伙“跨栏”，跨过“元”，变成4元1，后面的3角照着抄下来，于是就成了4元13角，这样再进行计算就简单了！
又如：7元-3元4角=（ ）元（ ）角，因为“元找元、角找角、分找分”，而7元里没有“角”怎么办？先把7元变成7元0角，之后在进行跨栏，再让7里面的一个小家伙进行跨栏，变成6元1，后面的0角照着抄下来，于是就成了6元10角了，这样就可以计算了。
在跨栏的过程中一定要孩子们记住，只能有一个小家伙跨栏，一个栏不能大家都挤着跨，那样不但危险而且也违反比赛规则，孩子们对此记得比较牢固，另外先把那个跨栏的小家伙写在栏后面再把剩下的小尾巴抄下来，这样换算的困难便迎刃而解！
2、打怪物法
大家都知道要打败许多的怪物应该先把大怪物打败后才有可能获胜！所以在进行人民币的退位计算的时候也可以用这样的方法，先把大怪物打跑，再打跑小怪物。
如：
5元-4元3角=（ ）元（ ）角，先用5元减掉4元，还剩下1元，之后再用剩下的1元减掉“小怪物”3角，还剩下7角。这样的方法不太适用于大单位相差较多的题型，因为相差较多剩下的就比较多，一般用于解决相差在1元以内的退位减法计算。
3去掉大单位法
这种方法比较适合于单位相同的退位减法，并且计算能力较好的孩子，因为在前面的学习中我们已经知道了大单位换算成小单位的时候只要把大单位去掉就好。
如：
7元3角，去掉大单位“元”，就变成了73角了，这样在相同单位的退位减法计算中就可以把人民币的计算转化成100以内的减法计算了。
3角4分-1角7分=（ ）角（ ）分，去掉大单位变成34分-17分=17分，最后再转变成1角7分。由于这样做需要转化两次，并且孩子们对两位数减两位数还不是很熟悉，因此我不是很建议大家运用这种方法，只要了解一下就好！
下面就简单介绍一下学习“换钱”这类习题的方法。
简单说就是：看清换成多大的钱，换多少，掰着手指头数一数！
如：
一张10元的可以换（ ）张2元
最后都要换成2元的，换多少呢？10元。所以就两个两个的数，数到10就好了，用了几根手指头就是用了几张钱。
由于人民币的面值是5、2、1，因此孩子们只要掌握一个一个的数，两个两个的数，五个五个的数就好了！数到最后要换的钱就好，用了几根
人民币换算一年级
人民币换算：
一、人民币单位间的换算：
1. 几元几角换算成几角时，先想几元是几十角，再加上几角就是几十几角。
2. 几十几角换算成几元几角时，先想几十角是几元，几元和剩下的几角合起来就是几元几角。
二、人民币的简单计算：
1. 相同单位的数可以直接相加减。
2. 单位不同时，要先统一单位，再计算。
注意。
以上两个重要的知识点就是本次课程的核心内容，主要给大家提供了解题的方法和解题的技巧，在实际的操作当中，只要掌握了这两个方面的内容，那么对于提高效率是绝对没有问题的。
